Табиғат. Қазақ тілі, 11 сынып, презентация. 1 сабақ. 1 нұсқа.

Табиғат және экология

Табиғат

Мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу

Оқу мақсаты

Мәтін үзінділері бойынша болжам жасап, тиісті ақпаратты анықтайды

Бағалау критерийі

Қолдануға берілген тіркестер:

1-топ: ұстаным, біздің ойымызша, табиғатты тиімді пайдалану, экологиялық мәселе, тіршілік тынысы, табиғат ресурстары, айтыс.

2-топ: табиғат қорлары, экожүйе, биосфера, полиэтилен, ғылыми тұрғыда қарастырсақ, даулы мәселе, өркениетті елдер.

3-топ: өндіріс, өнеркәсіп салалары, табиғи ортаның ластануы, химиялық ластану, сынақ кешендері полигондарының әсері, мамандардың айтуынша;

4-топ: экологиялық апатты аймақ, ең бастысы, тұрмыстық қалдықтар, ықпал ету, тепе-теңдіктің бұзылуы, шешім қабылдау, қоғам.

Ж

1- тапсырма

Б.Соқпақбаевтың «Ағаштар неге ашуланды?» шығармасының үзінділерін тыңдап, «Әрі қарай не болды?» ойынына қатысыңыз. Өз болжамдарыңызды ортаға салыңыз.

Дескриптор:

Мәтін үзіндісін түсінеді;

Үзінді бойынша болжам жасайды;

Өз көзқарасын танытады;

(Жұбыңызбен бетпе-бет отырып, өз болжамыңызды айтыңыз. Дескриптор арқылы арнайы бағалау бетшесіне жұбыңызды бағалаңыз.)

Кері байланыс

Ұсынылған пікірлердің бірін таңдап, өз пікіріңізді білдіріңіз.

Болжам жасау мен үшін қызықты болды, себебі ...

Менің болжамым шығармаға сәйкес келді, себебі ...

Мен өзіме риза болдым, себебі ...

Жұбымның болжамы маған ұнады, себебі ...

Тыңдалым алды тапсырма

Тыңдалым тапсырмасы

Айтыс туралы мәтінді тыңдап, айтысқа тән ерекшелікті анықтаңыз.

Тобыңызда «Айтыстың ерекшелігі» тақырыбында кластер

дайындап, өзге топтарға таныстырыңыз.

Тыңдалымнан кейінгі тапсырма

Бес жол өлең...

Рефлексия

Табиғат