Қазіргі қоғам. Миграция. Зияткерлік миграция. Қазақ тілі, 11 сынып, сабақ жоспары.

Қазақ тілі: қоғамдық-гуманитарлық бағыт

Қазіргі қоғам. Миграция. Зияткерлік миграция.

Шешендік сөздер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 11

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қазіргі қоғам. Миграция. Зияткерлік миграция.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Жазылым.

11.3.2.1. Таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, интервью жазу;

 Сабақтың мақсаттары

Тілдік құралдарды орынды қолданып, ғылыми стильде интервью жазу.

 Бағалау критерийлері

Ғылыми стильге сай тілдік құралдарды орынды қолданады;

Ғылыми стиль жанрында интервью жазады.

 Күтілетін нәтиже

Оқушылар тілдік құралдарды орынды қолданып, ғылыми стильде интервью жаза алады.

 Құндылықтар

Жауапкершілік, өмір бойы оқу

Тілдік мақсаттар

Менің ойымша, сіздің пікіріңізше, мен... деп ойлаймын, қорытындылай келгенде, қорыта айтқанда, зияткерлік миграция,

Жоспар

Жоспарланған әрекеттер

Қызығушылықты ояту.

Сурет арқылы ой қозғау.

Жазылым тапсырмасы:

Ұсынылған тақырыптардың біреуін таңдап, ғылыми стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, интервью жазыңдар.

Ұсынылатын тақырыптар:

1. Қазақстан Республикасындағы миграциялық саясаттың кейбір мәселелері туралы.

2. Зияткерлік миграцияның мемлекеттің дамуына ықпалы туралы.

3. Қазақстандағы зияткерлік миграция мәселелерінің шешу жолдары туралы.

Дескриптор:

1. Интервью құрылымын сақтап жазады:

• Кіріспеде тілші сұхбат алып отырған тұлға туралы қысқаша ақпарат береді.
• Интервьдің түріне байланысты тілші мәнді сұрақ қояды.
• Тілші сұхбат беруші адамның бірегей ақпарат беруіне ықпал етеді.
• Ғылыми стильге сай тілдік құралдарды орынды қолданады.
• Тілші интервьдің соңында сұхбат беруше өз алғысын білдіреді.

2. Лексикалық, пунктуациялық, орфографиялық норманы сақтап жазады.

Оқушылар бір-бірінің жұмысын тексереді, кері байланыс береді.

Қосымша ақпарат

Дифференциалды оқыту – көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік ережелері

АКТ

Құндылықтармен байланыс

Рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары жүзеге асырымды болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма? Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

1:

2:

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?

1:

2:

Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім?

1:

2: