Қазіргі қоғам: миграция және зияткерлік миграция. Қазақ тілі, 11 сынып, презентация. 5 сабақ. 2 нұсқа.

Суреттен не көріп тұрсыңдар?

Екі суреттің ұқсастығы мен айырмашылығы неде?

«Ми шабуыл»

Миграция дегеніміз не?

Миграцияның қандай түрлерін білесіңдер?

«Ақыл-ой миграциясы» деген не?

Миграцияны жаһандық маңызы бар құбылыс деп бағалауға бола ма?

САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ

Қазіргі қоғам: миграция және зияткерлік миграция.

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ

Әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау;

Мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу, өзіндік тұжырым жасау.

БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙІ

Әртүрлі графиктік мәтіндердегі мәліметтерді түсінеді;

Мәліметтерді салыстырып, негізгі үрдістерді анықтайды;

Мәтін құрылымын сақтайды;

Деректерді салыстырады;

Маңызды тұстары мен үрдістерді талдайды;

Өзіндік тұжырым жасайды.

МӘТІНАЛДЫ ТАПСЫРМА. С.

Сыртқы және ішкі көші-қон туралы не білеміз?

Сыртқы және ішкі көші-қонның себептері?

Сыртқы және ішкі көші-қонның салдары?

Мәтін тапсырмасы.

Тапсырма:

- Графиктік мәтіндердегі мәліметтермен танысыңыз.

- Мәліметтерді салыстырыңыз, негізгі үрдістерді анықтаңыз.

- Құрылымын сақтап, маңызды тұстары мен үрдістерді талдай отырып, тұжырым жасаңыз.

МӘТІН СОҢЫ ТАПСЫРМАСЫ

1. Сұрақтарға жауап беру үшін сыныптасың жазған тұжырымды тексер. Жазылым жұмысында:

- Графиктік мәтіндердегі барлық ақпарат қамтылған ба?

- Салыстыру қолданылған ба?

- Негізгі үрдістер көрініс тапқан ба?

- Құрылымы сақталған ба?

- Өзіндік тұжырымымен қорытындыланған ба?

ЖЖ. Талқылау, өзара кері байланыс бере отырып, бағалау

ДЕСКРИПТОРЛАР

- Графиктік мәтіндердегі мәліметтерді түсінеді;

-Мәліметтерді салыстырып, негізгі үрдістерді анықтай алады.

-Құрылымын сақтап, маңызды тұстары мен үрдістерді талдай отырып, тұжырым жасайды.

РЕФЛЕКСИЯ

Бір жақсысы......

Бір жаманы......