Қазақстан бейнесі. Қазақстанның өткені мен келешегі. Шешендік сөздер. Қазақ тілі, 10 сынып, сабақ жоспары. 8 сабақ. 1 нұсқа.

САБАҚ:

Мектеп: Атырау қаласы ХББ НЗМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 11

Қатыспағандар:

Бөлім тақырыбы

Қазақстан бейнесі. Қазақстанның өткені мен келешегі.

Шешендік сөздер

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

11.Ж4 қажетті ақпараттарды орынды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе)

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар

• қажетті ақпараттарды орынды қолданады;

Көптеген оқушылар

• өз ойын дәлелдеп эссе жазады (дискуссивті эссе);

Кейбір оқушылар

• көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазады (дискуссивті эссе)

Бағалау критерийлері

• қажетті ақпараттарды орынды қолданады, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазады (дискуссивті эссе)

Тілдік мақсаттар

Пән лексикасы және терминология: дискуссивті эссе

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер: халық мүддесі, ел мүддесі, ел қамын ойлаушы; ұлтқа қызмет ету, мәдени сауаты жоғары, Мәңгілік ел болу.

Пәнаралық байланыс

Қазақстан тарихы

Мектеп құндылықтары

• Жауапты азаматтық позиция: өзіне патриоттықты қамтиды. Жауапты азаматтар адал, сындарлы әрі белсенді, олар тұтастық, сыни идеялар мен қоғамды дамыту, ұлт пен қоршаған ортаны қорғау үшін пікір алуандығын әкеледі, олар қазақша, орысша және шет тілдерінде сөйлейді.

Осыған дейін меңгерілген білім

Жазба жұмысын жүйелеп жазуға, логикалық, стильдік түзетулер енгізуге (редакциялауға) байланысты тапсырмалар орындалды, бағыт берілді.

Жоспар

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Оқушылар сабаққа ұйымдастырылады.

Оқу мақсаты таныстырылады.

Жазылым алды тапсырма

№1 тапсырма

Сынып оқушылары 2 топқа бөлінеді.

2 топқа екі түрлі мәтін оқуға беріледі.

• «Қазақ зиялыларының төрт кезеңі» мәтіні.
• «Өз заманының ар-ұжданы» мәтіні.

ЖЖ. Екі түрлі мәтін алған оқушылар жұптасады. Әркім өз мәтінінің негізгі ойын мазмұнға сүйеніп баяндайды. Жұптар екі рет құрамын ауыстырып, тапсырманы орындайды.

№2 тапсырма

«Бұрыш» әдісі

Сынып бөлмесіне екі топ қарама-қарсы тұрады және өздеріне берілген тапсырма бойынша өз ұстанымдарын қорғап айтысады.

Жоғары білім алып, топ алдында көсіліп, еркін сөйлеген оқығандардың барлығы зиялы қауымға жатады.

 Жоғары білім алып, топ алдында көсіліп, еркін сөйлеген оқығандардың барлығы зиялы қауымға жатпайды

Жазылым тапсырмасы

№3 тапсырма

Жоғары білім алып, топ алдында көсіліп, еркін сөйлеген оқығандардың барлығы зиялы қауымға жата ма? Өз пікіріңізді дискуссивті эссе түрінде жазыңыз. Көлемі: 120-150 сөз.

Жазылымнан кейінгі тапсырма

Оқушылар өздері қалаған оқушының жұмысын оқиды немесе өзі қалаған оқушыға жұмысын оқытады. Бір-бірінің жұмыстарына комментарий айтады. Бағалау критерийі бойынша бағалайды.

Маған ұнаған эссе, себебі...