Қазіргі әлемдегі саясат және жаһандық мәселелер. Қазақ тілі, 10 сынып, презентация. 1 сабақ.

Топтастыру:

1-топ: интеграция

2-топ: экономика

3-топ: даму

4-топ: капитал

5-топ: ықпалдастық

6-топ: кеден одағы

Әрбір топ өз сөздеріне анықтама, түсінік береді

Қазіргі әлемдегі саясат және жаһандық мәселелер.

Пунктуация

Оқу мақсаты: 10.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау,

өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыру

Сабақ мақсаты: Мәтін үзінділерін қолдана отырып, алдыңғы ойға болжам жасау. Өз білімі арқылы толықтыру.

Бағалау критерийлері:

• Мәтін үзіндісіндегі ойды дамытады

• Алдыңғы ойға болжам жасайды

• Өзіндік пікірін білдіріп, қорытындылайды

• Тақырыпқа сай өз білімін қолданады

Еуразиялық экономикалық одақ, ЕЭО — Қазақстан, Ресей, Беларусь мемлекет басшылары арасында 2014 жылдың 29 мамырында қол қойылған келісім негізінде құрылған экономикалық одақ. Мүше елдердің парламенттері бекітіп, Одақ 2015 жылдың 1 қаңтарынан бастап күшіне енді.

Мүшелері:

• Беларусь

• Қазақстан

• Ресей

• Армения

• Қырғызстан

Тыңдалымалды тапсырма:

Тыңдалым алдында оқушылар тыңдалым мәтінінен үзінді тыңдап, мәтіннің не туралы өрбуі мүмкін екендігі туралы болжам жасайды.

Оқушыларға тыңдалым сұрақтары мәтінді тыңдамас бұрын ұсынылады. Оқушылар сұрақтарға болжаммен жауап береді.

- Мәтін қандай ақпараттан басталды?

- Мәтіндегі ақпарат қандай мәселені өрбітуі мүмкін?

- Қазақстан үшін бұл қаншалықты тиімді болмақ?

- Неге автор Қазақстандық өнімдердің бәсекелестікке қабілетті бола бастауының кепілі дейді?

Тыңдалым/айтылым тапсырмасы.

Оқушылар «Жаһандық саясат. Экономикалық интеграция» тақырыбындағы бейнехабарды тыңдайды.

Топтық тапсырма. «Мен қоятын үш сауал»

Бейнесюжетті пайдаланып, топта бір жабық, екі ашық сұрақ құрастыру

Мен қоятын 3 сауал

Топтық тапсырма

Әрбір топ «Карусель» әдісі арқылы сұрақ парақшаларын алмастырып беріп, сұрақтарға жауап жазады.

Бағалау: «Аялдама» әдісі арқылы жүзеге асады

Топтар жауаптарын өз тобының үстелінде қалдырып, барлық қалған басқа топтарды аралап, жауаптарды бағалайды. Кеілскен жағдайда «+», келіспеген жағдайда «-«, жауап түсініксіз болса «?» белгілерін қояды. Кейін әр топ өз жауаптарын қойылған белгілер бойынша талқылайды.

Топтық бағалау: «Бізге ұнаған жауаптар»