Білім. Ғылым. Инновация. Қазақ тілі, 10 сынып, дидактикалық материал. 2 сабақ.

эмбрионды

дау

қауіп

өртеп

әділетті

ғылыми

гендік

атом

адамзаттың

шектеу

қою

инженирия

бомбасы

сыни көзқарас

ыдырату

тудыру

дайын болмауы

орта

тудырту

жіберу

Ақпаратты жеткізу (кім/қайда/қашан/қанша т.б.)

Ақпаратты қолдану аясы

(не істеді/қайтті/қалай болды т.б.)

Стратегиялық ойлау

(не болар еді/басқаша қалай болмақ т.б.)

Тереңірек ойлау

(неліктен/қалай/не себепті/қай жолмен т.б.)

Бағалау стикері:

• сұрақтардың саны
• сұраулы сөйлем синтаксисіне сәйкес
• түстің талабына сәйкес контекс бар/жоқ
• сұрақ бір оқығанда түсінікті не шұбалаңқы
• сұрақтар бейнемәтін мазмұнын толық/жартылай/сәйкес/сәйкес емес қамтиды;

Дескрипторлар:

1. 3-тен кем емес сұрақ құрастырады.

2. Сұрақтардың мазмұны түстің талабына сәйкес.

3. Тыңдалым мәтініндегі ақпараттарды қолданады.