Адамның өміріндегі отбасы: жақсы және нашар көңіл-күйлер себептері. Қазақ тілі, 10 сынып, сабақ жоспары.

Пән: қазақ тілі

2-нұсқа

Мектеп:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Адам өмірін сақтау. Тілдік жүйе және норма.

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10 Т1

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Адам өмірін сақтау

Адамның өміріндегі отбасы: жақсы және нашар көңіл-күйлер себептері.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

10.3.3.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу;

10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу

Сабақтың мақсаттары

Лексикалық құрылымдарды қолданып, сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай отырып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу;

Бағалау критерийі

• лексикалық құрылымдарды тиімді қолданады
• көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп жазады;
• сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтайды.

Тілдік мақсаттар

Тақырып аясында оқушылар клишелер мен лексикалық құрылымдарды орынды қолдануға үйренеді, өзге пәндер бойынша меңгерген білімін, алған ақпараттарын қазақ тілінде сауатты қолдана алады.

Құндылықтарды игерту

Жауапкершілік (өз тапсырмасын жауапкершілікпен орындау).

Құрмет (бір-бірінің ойына, пікіріне құрметпен қарау).

Пәнаралық байланыс

Валеология. Оқушылардың бойында адамның өміріндегі отбасының, отбасылық құндылықтардың рөлін, отбасылық қатынастар үшін жауапкершілік сезімін қалыптастыру. Адамның өміріндегі отбасының рөлі, отбасылық құндылықтар мен жауапкершілікті ата-ана туралы түсінік беру.

Бастапқы білім

Тілдік жүйе және норма.

Жоспар

 Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Қызығушылықты ояту

 Оқушыларға сабақтың тақырыбына сай суреттер көрсетіледі. Суреттерге қарай отырып, оқушылар сабақтың тақырыбын анықтайды.

 Сабақтың оқу мақсаты таныстырылып, бағалау критерийлері оқу шылармен бірге талқыланады.

Жазылымға дайындық тапсырмасы

1-тапсырма: ой-талқы.

• Адамға отбасы не үшін керек?
• Адам өмірін сақтауда отбасының рөлі қандай?
• Отбасылық құндылықтар «бәйтерегін» ұсынып көріңіздер

2-тапсырма. Оқушылар 2 мәтінді оқып, жазылымға пайдалы тіркестерді маркерлейді. Оқушылар шағын пікірталас ұйымдастырады. Күнделікті өмірден мысалдар келтіреді.

Жазылым тапсырмасы

«Неліктен адам өмірінде отбасы өте маңызды рөл атқарады?» тақырыбында өз ойын дәлелдеп эссе (130-150 сөз) жазады. Эсседе мәтінде асты сызылған сөздерді орынды пайдаланады.

Дескриптор:

• эссе құрылымын сақтайды
• ұсынылған тірек сөздер мен тіркестерді орынды қолданады
• өз ойын және шешімдерін дәлелді жеткізеді
• сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтайды

Бағалау.

«Шеңбер» әдісі бойынша оқушылар бір-бірінің эссесін оқып шығады. Жұмыстардағы үздік ой және идеялармен бөліседі.

Рефлексия.

«Пікірлер салоны» әдісі.

Жұмыстардағы үздік пікірлер мен идеялар тізімін жасайды.

Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік ережелерін сақтау

Ойлану

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланған уақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Төменде берілген бөлімді осы сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз