Индустрияландыру: ұлттық өндіріс. Сөз мәдениеті. Қазақ тілі, 10 сынып, нұсқаулық. 1 сабақ. 1 нұсқа.
«Түртіп алу стратегиясы» әдісі
Оқушылар берілген видеоны көре отырып, ондағы қажетті деген ақпараттарды дәптерлеріне түртіп алады, естеріне сақтайды. Неге ол ақпараттарды жазып алғандары жөнінде түсінік береді.
«Ішкі – сыртқы шеңбер» әдісі
Оқушылар ішкі және сыртқы шеңбер болып бір-бірлеріне қарап тұрады. Бірінші ішкі шеңбердегі оқушылар сұрақ қояды, сыртқы шеңбердегі оқушылар жауап береді. Бір минуттан соң сыртқы шеңбердегі оқушылар сұрақ қояды, ішкі шеңбердегі оқушылар жауап береді.
Мәтінмен жұмыс
Оқушылар берілген кестені толтырады. Мәтіннің мақсатты аудиториясын, өзектілігін, мәтіндегі терминдерді, тұрақты сөз тіркестерін тауып жазады, талдайды.
Мәтіннің мақсатты аудиториясы | Мәтіндегі терминдер | Мәтінде кездесетін тілдік оралымдар (тұрақты сөз тіркестері) | Мақалаға өзектілігі | |
Өзара бағалау
Оқыту үрдісінде өзара бағалау түрін қолдану тиімді. Оқушылар бағалау үрдісіне қатысу арқылы оны қалай жақсарту керектігін ұғынады. Бір-біріне сындарлы кері байланыс беруге, қолдау көрсетуге үйренеді. Қарым-қатынас орнатуға, талқылауға, жауапкершілікті өз мойнына алуға, тәуелсіз оқуға ықпал етеді.
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» Freedom bank-те керемет акция! 1000 ₸ кэшбек сыйлайды
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды