Индустрияландыру: ұлттық өндіріс. Сөз мәдениеті. Қазақ тілі, 10 сынып, нұсқаулық. 1 сабақ. 1 нұсқа.

«Түртіп алу стратегиясы» әдісі

 Оқушылар берілген видеоны көре отырып, ондағы қажетті деген ақпараттарды дәптерлеріне түртіп алады, естеріне сақтайды. Неге ол ақпараттарды жазып алғандары жөнінде түсінік береді.

«Ішкі – сыртқы шеңбер» әдісі

 Оқушылар ішкі және сыртқы шеңбер болып бір-бірлеріне қарап тұрады. Бірінші ішкі шеңбердегі оқушылар сұрақ қояды, сыртқы шеңбердегі оқушылар жауап береді. Бір минуттан соң сыртқы шеңбердегі оқушылар сұрақ қояды, ішкі шеңбердегі оқушылар жауап береді.

Мәтінмен жұмыс

Тыңдалым тапсырмасы №1, жеке жұмыс.

Мәтін не туралы? __________________________________________________________

Мәтіннің өзіңе ұнаған тұсын жазып ал.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мақсатты аудиториясын анықтаңыз.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тыңдалым тапсырмасы №2, жұптық жұмыс.

Өзара бағалау

Оқыту үрдісінде өзара бағалау түрін қолдану тиімді. Оқушылар бағалау үрдісіне қатысу арқылы оны қалай жақсарту керектігін ұғынады. Бір-біріне сындарлы кері байланыс беруге, қолдау көрсетуге үйренеді. Қарым-қатынас орнатуға, талқылауға, жауапкершілікті өз мойнына алуға, тәуелсіз оқуға ықпал етеді.