Индустрияландыру: ұлттық өндіріс. Сөз мәдениеті. Қазақ тілі, 10 сынып, нұсқаулық. 1 сабақ. 2 нұсқа.

«Түртіп алу стратегиясы» әдісі

 Оқушылар берілген видеоны көре отырып, ондағы қажетті деген ақпараттарды дәптерлеріне түртіп алады, естеріне сақтайды. Неге ол ақпараттарды жазып алғандары жөнінде түсінік береді.

«Миға шабуыл»

Еліміздегі ұлттық өндірісті дамыту үшін сен қандай үлес қосар едің? Оқушылар өз идеясын стикерлерге жазады да, тақтаға іледі.

«Идеялармен таныс»

Оқушылар тақтаға ілінген идеялармен танысады, үздік идеяларды анықтайды.

Мәтінмен жұмыс

Оқушылар берілген кестені толтырады. Мәтіннің тақырыбын, идеясын, мақсатты аудиториясын, автор көзқарасын, мәтінде кездесетін тілдік оралымдар және оларды қолдану мақсатын талдап жазады.

Өзара бағалау

«Сен –маған, мен –саған» әдісі арқылы оқушылар жұптаса отырып, бір-бірінің жұмысын бағалайды.

Рефлексия

• Не қиын болды?
• Не оңай болды?

Оқушылар стикерге пікір жазып қалдырады.