Алаш бағдарламасы. Қазақ тілі, 10 сынып, сабақ жоспары.

САБАҚ:

Мектеп: Орал қаласындағы НЗМ

Мерзімі:

Оқытушы аты-жөні: Жантуриева Г.Б.

Бөлім: Тіл және алаш идеясы

Сабақтың тақырыбы: Алаш бағдарламасы

СЫНЫП: 10 Т1

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар: 0

Сабақтың оқу мақсаттары

10.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен байланыстыру

 Сабақтың мақсаттары

Мәтінде көтерілген қоғамдық-саяси мәселені талдау;

Негізгі ойды анықтау;

Ғаламдық мәселелермен байланыстыру.

 Бағалау критерийлері

Мәтінде көтерілген қоғамдық-саяси мәселені талдайды;

Негізгі ойды анықтайды;

Ғаламдық мәселелермен байланыстырады.

Алдыңғы сабақта

Жоспар

Жоспарланған жаттығулар

Қызығушылық ояту

• Оқушыларға түрлі бағдарламалар атауы беріледі;
• Атаулар бойынша 4 топқа бөлінеді;
• Әр топ өзіне берліген атауы бойынша мына сұрақтарға жауап береді:

Сұрақтар

• Бұл бағдарлама туралы не білесіңдер?
• Бұндай бағдарламалар не үшін керек?
• Бұл бағдарламаларды Алаш идеясы тақырбымен қалай байланыстыруға болады?

Топ атаулар

«Рухани жаңғыру: болашаққа бағдар»

«Қазақстан 2030 стратегиясы»

ҚР Президентінің халыққа Жолдауы

«Ұлы даланың жеті қыры»

Сабақтың тақырыбын, мақсатын, бағалау криетрийлерін талқылау

Тыңдалымалды тапсырма

• Топтарға А3 форматындағы парақ беріледі;
• Парақтарға «бағадарлама деген не?», «бағдарламада не қамтылуы керек?» деген сұрақтарға жауап жазады.
• Жазбаларын тақтаға іледі;
• Танысады.

Тыңдалым тапсырмасы. Жұптық жұмыс

• «Алашорда» үкіметінің бағдарламасын мұғалім дауыстап оқиды;

№1-тапсырма

• Тыңдап отырып, кестені толтырады;

Дескрипторы

• Кем дегенде 5 бағытын жазады;
• 5 бағыттың мазмұнын ашады;
• Тәуелсіздікте жүзеге асырылуына дәлелдер келтіреді.

№2-тапсырма. Топтық жұмыс

• әр топқа бағдарламаның тараулары бөлініп беріледі;
• өздеріне берілген тараудың таныстырылымын бүгінгі Қазақстанмен байланыста жасау;
• «Галерея» әдісімен оқушылар топтардың жұмысымен танысады;
• Стикерге кері байланыс жазады.

Дескриптор

• тарауды бүгінгі Қазақстан тақырыбымен байланыстырды;
• топ мүшелері толық қамтылды;

Сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлеріне қайта оралу

Сабақ бойынша рефлексия

Қосымша ақпарат

Ажырату – сіз қалай көбірек қолдау беруді жоспарлайсыз?

Басқаларына қарағанда анағұрлым қабілетті оқушыларға қандай тапсырма бересіз?

Бағалау – оқушылардың оқуын қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыстар.

Денсаулық және қауіпсіздік тексерісі.

АКТ байланыстары.

Құндылықтар байланыстары.

Қорытындылау

Сабақ мақсаттары/ оқу мақсаттары жетімді болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді?

Оқу атмосферасы қалай болды?

Менің жұмысым жоспарлы болды ма?

Мен уақытымды дұрыс жоспарлай алдым ба?

Жоспарыма қандай өзгертулер енгіздім және неге?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе не (оқытуды да, оқуды да қатар қарастырыңыз)?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді (оқытуды да, оқуды да қатар қарастырыңыз)?

1:

2:

Бұл сабақтан мен келесі сабағыма әсер ететін, сынып туралы немесе оқушылар жайында нені білдім?