Пайдалы қазбалар-халықтың, елдің ырысы. Қазақ тілі, 9 сынып, сабақ жоспары. 2 сабақ.

МЕКТЕП

Орал НЗМ

БӨЛІМ

Табиғат ресурстарын тиімді пайдалану

(ауызсу тапшылығы)

МҰҒАЛІМ

Г.Б. Жантуриева

СЫНЫП: 9 Т1

ОҚУШЫ САНЫ:

КЕЛМЕГЕНДЕР:

Сабақ қамтитын оқу мақсаттары

9.2.5.1 мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру;

Сабақ мақсаты

мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтау;

талқылау сұрақтарын құрастыру.

Тілдік мақсаттар

жаңа сөздер

Бағалау критерийлері

мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтайды;

талқылау сұрақтарын құрастырады.

Алдыңғы тақырып

Жоспар

Іс-шаралар

Талқылау сұрағы

• Елімізде суыз суға байланысты қандай мәселелер бар?
• Сен тұратын ауылда, қалада ауыз мәселесі қалай шешілген?

• Берілген сұрақтар бойынша оқушылар пікірі тыңдалады;

Сабақтың тақырыбын, мақсатын, бағалау критерийлерін таныстыру, талқылау

Тыңдалым мәтіні

• «Ақ бұлақ» бағдарламасына қатысты бейнебаян тыңдайды;

Сұрақ

• Мәтінде қандай мәсле көтерілген?
• «Ақ бұлақ» бағдарламасы қалай жүзеге асуда?
• Кейіпкерлердің сөзінен нені байқадыңыздар?

Оқылым мәтіні

• «Ақ бұлақ» бағдарламасы туралы мақала беріледі;
• Мәтінмен танысады;

Оқылым мен тың кейінгі тапсырма

• тыңдалым және оқылым мәтіндері бойынша кестені толтырыңыз;
• оқушылар тапсырманы жұпта орындайды;

Дескриптор

• берілген мәтіндердің идеясын, көтерген мәселесін, аудиториясын анық тапты;
• ұқсастықтар мен айырмашылықтарды таба алды.

Айтылым тапсырмасы

• Оқушылар 3 топқа бірігеді;
• Әр топқа диаграмма беріледі;
• Диаграмма бойынша талқылау сұрақтарын құрастырады;
• Келесі топқа ұсынады;
• Келесі топ берілген талқылау сұрақтары бойынша топта талқылау жүргізеді.

Дескриптор

• Диаграммадағы барлық ақпаратты қамтыды;
• Кем дегенде 3 ақпаратты пайдаланды.

Кері байланыс. Рефлексия

Қосымша мәлімет

Саралау – көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыларыңызға қандай жоспар құрған болар едіңіз?

Бағалау – оқушылардың не үйренгенін қалай анықтауды жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланысқа сілтеме

Денсаулық және қауіпсіздік

АКТ сілтемелері

Құндылықтар сілтемесі

.

Рефлексия

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі дүниені атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

1:

2:

Қандай екі дүние сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізуші еді? (оқытуға және үйренуге қатысты)

1:

2:

Осы сабақтың барысында мүмкін барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы қандай ақпаратты білдім?