Биотехнология және гендік инженерия келешегі. Қазақ тілі, 9 сынып, дидактикалық материал. 6 сабақ.

Тыңдалымалды тапсырма

1.Сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын ашыңыз.

2.Сұрақтарға жауап беріңіз.

-Қандай көркемдегіш құралдарды білесіздер?

-Олардың мәтіндердегі рөлі қандай?

Тыңдалым тапсырмасы

1.«Гендік модификация немесе өзгеріске ұшыраған өнім» тақырыбындағы бейнебаянды тыңдаңыз.

2. Мақсатты аудиториясын анықтаңыз.

3. Бейнебаяндағы көркемдегіш құралдарды ажыратыңыз.

4. Көркемдегіш құралдардың рөлін анықтаңыз.

Тыңдалымнан кейінгі тапсырма

«ГМО-дан қорқу керек пе? ГМО жайлы ащы шындық» бейнебаянын тыңдаңыз.

Екі мәтіннің негізінде гендік модификацияға ұшыраған тағамдарға қатысты өз тұжырымыңызды жазыңыз. Ойыңызды білдіру барысында шартты, қарсылықты, мезгіл бағыныңқы сабақтас сөйлемдерді қолданыңыз.

Дескрипторлар

• Көркем сөздердің мағынасын біледі.
• Мақсатты аудиториясын анықтаңыз
• Мәтіннен көркемдегіш құралдарды ажыратады.
• Көркемдегіш құралдардың рөлін анықтайды.
• Өзіндік тұжырым жасайды.
• Құрмалас сөйлемдердің түрлерін қолданады.