Отбасы және демографиялық өзгеріс. Қазақ тілі, 9 сынып, сабақ жоспары. 5 сабақ.

Пән: қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Отбасы және демографиялық өзгеріс.

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9 Т1

Қатысқан оқушылар саны:

 Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

5. Отбасы және демографиялық өзгеріс. Синтаксис

Түсіндірмелі салалас. Талғаулы салалас. Кезектес салалас.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру, маңызды тұстары мен үрдістерді (тенденция) анықтап жазу.

9.4.4.2 салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіріп қолдану.

 Сабақтың мақсаттары

Мәтін құрылымын сақтай отырып, бірнеше графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстыру, маңызды тұстары мен үрдістерді анықтап жазу.

Салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата біл, түрлендіріп қолдану.

 Бағалау критерийі

Мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректерді салыстырады, маңызды тұстары мен үрдістерді анықтап жазады.

Салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажыратады, түрлендіріп қолданады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология: демография, көші-қон, халықтың табиға қозғалысы

Қажетті сөздер мен тіркестері:

Менің ойымша/пікірімше…, Менің көзқарасым тұрғысынан…., Менің көзқарасым бойымша…

Құндылықтарды игерту

Оқушыларға отбасы, құрмет құндылықтарын дарыту жүзеге асырылады.

Пәнаралық байланыс

География, экономика

Бастапқы білім

Оқушылар төменгі сыныпта алған білім, білік, дағдыларына сүйенеді.

Жоспар

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Қызығушылығын ояту.

https://www.youtube.com/watch?v=a_Hr-6vCyeU

• Отбасы күнінің мейрам ретінде тойлануы неге маңызды?
• Бейнематериалда қандай қанатты сөздер, мақал-мәтелдер берілген? Мағынасын түсіндір.
• Қазір отбасы құндылықтары қаншалықты сақталады?

 Мұғалім сабақтың тақырыбын хабарлайды. Сабақ мақсатымен таныстырады. Оқушылар мен мұғалім бірлесе отырып, сабақтың бағалау критерийлерін әзірлейді.

Жазылымалды жұмысы

• Отбасы құндылықтарына қандай факторлар әсер етеді?
• Елбасының отбасылық саясатқа қатысты белгілеген қандай іс-шараларын білесіңдер?

(Қазақстан Республикасында 2006-2016 жылдарға арналған Гендерлік теңдік стратегиясының қабылдануы, Отбасы күнінің белгіленуі, Балалы отбасыларды әлеуметтік қолдаудың ұлттық моделінің қалыптасуы, «Мерейлі отбасы» ұлттық конкурсының өткізілуі т.б.)

Жазылым жұмысы. Графиктік мәтіннің (диаграмма, кесте) бірін таңдап, ондағы ақпараттарды оқып, түсіндіріңіз. Құрылымын сақтай отырып, берілген процесті сипаттап жазыңыз. Жазылым жұмысында салалас құрмалас сөйлемдерді қолданыңыз.

Жазылымнан кейінгі тапсырма

Оқушылар шеңбер құрып отырады. Бір-бірінің жазғандарын сағат тілімен жылжытып, бір-біріне береді. Олар сыныптасының жұмысын қарайды, талдайды, жетілдіруге ұсыныс айтады.

Дескрипторлар:

Берілген ақпаратқа интерпретация жасай алады.

Мәтін құрылымын сақтап жазады.

Берілген процесті сипаттай алады.

Жазба жұмысында салалас құрмалас сөйлемдерді орынды қолданады.

Рефлексия. Бағдаршам әдісі

Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік ережелерін сақтау

Ойлану

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланған уақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Төменде берілген бөлімді осы сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.