Адам құқығы мен бостандығы. Қазақ тілі, 9 сынып, презентация. 8 сабақ.

9.4.4.2 салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіру

Салалас құрмалас сөйлемдерді анықтай алады

Салалас құрмалас сөйлемдердің қолданылу мақсатын түсіндіре алады

Сөйлемдерді түрлендіріп, мақсатты түрде қолдана алады

1-ТАПСЫРМА (топтық)

Берілген мәтінді оқып шығып топ болып ақылдасып, сөйлемдерді ұсынылған (қосымша 1) кестедегі бағандарға сай толтырыңыз, қызметін түсіндіріңіз

http://kazorta.org/bostandy-ta-mir-s-ru-r-adamny-armany/

Бағалау:

Салалас құрмалас сөйлемдерді анықтай алады

Салалас құрмалас сөйлемдердің қолданылу мақсатын түсіндіре алады

2-ТАПСЫРМА (топтық)

Берілген мәтіндегі қарамен белгіленген сөйлемдердің түрін мүмкіндігінше салалас-құрмаласқа (ыңғайлас, қарсылықты, себеп-салдар) айналдырып түрлендіріңіз. (Қосымша 2)

Бағалау:

бағалау критерилері негізінде мұғалімнің жеке бағалауы\жұптық бағалау:

Критерийлер негізінде өзгертулер енгізеді

Құрмалас сөйлемдер мен тіркестерді мақсатты түрде қолдана алады

Кері байланыс (сабақты қортындылау):

Мұғалімнің жалпы сабаққа пікірі, бағасы, критерийлер арқылы қорытынды шығару, үздік жауаптар мен белсенді топты атап өту, ұсыныс айту

Салалас құрмалас сөйлемдерді анықтай алады

Салалас құрмалас сөйлемдердің қолданылу мақсатын түсіндіре алады

Сөйлемдерді түрлендіріп, мақсатты түрде қолдана алады

Рефлексия

«Аяқталмаған сөйлем»

Мен ....................................................................білдім

Мен....................................................................үйрендім

Маған..................................................................ұнады.

Маған...............................................қиындық туғызды

Менің көңіл-күйім...........................................................