Мәңгілік Ел – мұратым. Стилистика. Қазақ тілі, 9 сынып, қалыптастырушы бағалау.


Бағалау критерийі

Дескриптор

қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (Жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау

Оқушылар қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндерді түсініп тыңдайды.

Мақсатты аудиторияны анықтайды және дәлелдейді.

Мәтіндегі көркемдегіш құралдардың рөлін талдайды.

Бағалау критерийі

Дескриптор

қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (Жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау

Оқушылар қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндерді түсініп тыңдайды.

Мақсатты аудиторияны анықтайды және дәлелдейді.

Мәтіндегі көркемдегіш құралдардың рөлін талдайды.

Бағалау критерийі

Дескриптор

қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (Жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау

Оқушылар қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндерді түсініп тыңдайды.

Мақсатты аудиторияны анықтайды және дәлелдейді.

Мәтіндегі көркемдегіш құралдардың рөлін талдайды.

Бағалау критерийі

Дескриптор

қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (Жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау

Оқушылар қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндерді түсініп тыңдайды.

Мақсатты аудиторияны анықтайды және дәлелдейді.

Мәтіндегі көркемдегіш құралдардың рөлін талдайды.

Бағалау критерийі

Дескриптор

қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (Жолдау) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау

Оқушылар қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндерді түсініп тыңдайды.

Мақсатты аудиторияны анықтайды және дәлелдейді.

Мәтіндегі көркемдегіш құралдардың рөлін талдайды.



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇
  Мәңгілік Ел – мұратым. Стилистика. Қазақ тілі, 9 сынып, қалыптастырушы бағалау. ᐈ
  Мәңгілік Ел – мұратым. Стилистика. Қазақ тілі, 9 сынып, дидактикалық материал. ᐈ
  Мәңгілік Ел – мұратым. Стилистика. Қазақ тілі, 9 сынып, дидактикалық материал. ᐈ
  Мәңгілік Ел – мұратым. Стилистика. Қазақ тілі, 9 сынып, сабақ жоспары. ᐈ
  Мәңгілік Ел – мұратым. Стилистика. Қазақ тілі, 9 сынып, сабақ жоспары. ᐈ
  Мәңгілік Ел – мұратым. Стилистика. Қазақ тілі, 9 сынып, презентация. ᐈ
  Мәңгілік Ел – мұратым. Қазақ тілі, 9 сынып, таратпа материал. 1 сабақ. ᐈ
kz | ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ - Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар | Қазақ тілі



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?
Пікір жазу