Туризмді дамыту жолындағы проблемалар. Қазақ тілі, 8 сынып, презентация. 3 сабақ.

САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ

Туризмді дамыту жолындағы проблемалар

Мәтін мен кестедегі мәліметті салыстырады.

Сабақ мақсаты

БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ

Әр түрлі мәтіндердегі ақпараттардың ұқсастығы мен ерекшелігін салыстыра алады.

«Шетелдік туристерді Қазақстанның қай өңірлеріне шақыруға болады?»

Оқылым алды тапсырма

ОҚЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ

«Венн диаграммасы» әдісі

1-мәтін

2-мәтін

ұқсастығы

ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІНГІ ТАПСЫРМА

«Шын», «жалған»

Елде туристерді қызықтыра алатын археологиялық жәдігерлер жоқ.

Қазақстан туристер үшін тартымды елдер тізіміне кіре қойған жоқ.

Қызмет көрсету саласында істейтіндердің ешқайсысы ағылшынша сөйлемейді.

Қазақстан туристер үшін тартымды елдер тізіміне кірмеуіне жолдың нашарлығы әсер етпейді.

Қазақстан қымбатшылық кесірінен ішкі туристерді жоғалтып алды.

- картаны пайдаланып өз пікірін айтады;

- мәтіндердегі ақпараттарды салыстырады, «Венн диаграммасы» арқылы ұқсастығы мен ерекшелігін табады;

- сұрақтарға жауап береді.

ДЕСКРИПТОРЛАР

Өзіндік бағалау

Үлгі (шаблон):

- Мен үшін бүгінгі тақырып құнды болды, себебі ..., біріншіден, ..., екіншіден.

- Мен ... жақсарту үшін біріншіден .... орындауым керек, екіншіден ... назар аударуым керек.

Бас бармақ – не үйрендім ? Маған не ұнады?

Балан үйрек - Бүгін мен не жасадым және неге қол жеткіздім?

Ортан терек – Менің көңіл-күйім?

Шылдыр шүмек – Бүгін кімге көмектесе алдым?

Кішкене бөбек – Қандай қиындық болды, оны жеңе алдым ба?

РЕФЛЕКСИЯ