Қоршаған орта және энергия ресурстары. Қазақ тілі, 8 сынып, қосымша ресурс. 5 сабақ.

Мәтін алдындағы тапсырмалар (оқылым/тыңдалым алды тапсырмалар)

• миға шабуыл
• сөздерді меңгерту
• суретке қарап кезегімен қой
• суреттердің арасындағы байланысты тап
• сөз қатарын беру, тақырыпқа қатысты емес артық сөзді таптыру
• негізгі мәтінді қабылдайтын сұрақтарды қою
• тақырып жайлы сөйлесу
• тірек сөздер мәтінмен қалай байланысады
• болжам жасату мәтін не туралы болуы мүмкін?

Негізгі мәтінмен жұмыс жасағанда (оқылым/тыңдалым тапсырмалары)

• көп жауапты сөйлемдер беру
• дұрыс/бұрыс
• иллюстрацияларымен сәйкестендіру сөздер немесе сөйлемдерді
• қысқа жауапты сұрақтар
• оқиға немен жалғасады?/мәтінді жалғастыру
• тыңдалым мәтінінде сөйлеушіні анықтау – нелер/кімдер сөйлеп жатыр
• тыңдалған ақпарат кездесті//кездеспеді
• иллюстрацияны суреттерді оқиға ретімен қою
• түсінгенін суретпен жеткізу керек
• суреттерде не бейнеленгенін жазу, мысалы жануарлар атауларын жазады
• әр тақырыпқа негізгі ойын жаздырту – мысалы сүт тағамдарын жазу, т.б., мәтінді детальді түсінуін тексеру
• мәтінді түзету – мәтін ішінде жалған ақпарат беріледі, соны түзетеді.

Бекіту (оқылымнан/тыңдалымнан кейінгі тапсырмалар)

• дискуссия/пікірталас
• рольдік ойын
• күнделікті өмірмен байланыстыру
• өз тәжірибесіне қатысты сөйлету
• кейіпкермен сұхбат жүргізу
• мәтіндегі ақпаратты қолданып, бір нәрсені жасайды – ақпаратты қолдану (мысалы кока коланы неге ішуге болмайды?)
• мәтінде кездескен кейіпкерге хат жазу
• тұжырымдама/көзқарас ұсынып, сонымен балалар келісе ме/келіспей ме сол туралы жазады
• мәтіндегі сөз таптарды таптыру

Кері байланыс:

1. Не жақсы өтті?

2. Тереңірек не туралы білгіңіз келеді?