Биоалуантүрлілік. Қызыл кітапқа енген жануарлар мен өсімдіктер. Қазақ тілі, 8 сынып, презентация. 1 сабақ.

Мәтіннен ақпаратты табу дағдысын дамыту;

Мәтін бойынша ой қорытындысын жасай алу;

Тұрлаулы мүшелерді анықтау;

Олардың сөйлемдегі рөлін түсіну.

Сабақтың мақсаты

1-тапсырма

«Кім жылдам?» ойыны арқылы сөздерді орнына қойып, сөйлем құрастырды. Тұрлаулы мүшелерді тауып, сөйлем мүшесіне талдайды. Баяндауыштың орнын анықтайды.

 Табиғатты, қорғайды, адам.

Өсімдіктер, жоғалып жатыр, кейбір

Ол, әсер етеді, экологияға.

Қызыл кітапқа, жазылады, жоғалып кеткен, жануарлар.

Жеке түрлердің жойылуы, қауіп, экологияға, әкеледі.

Дескриптор

Берілген сөздерді ретімен қойып, сөйлем құрастырады.

Сөйлемдегі тұрлаулы мүшелерді анықтайды,

Баяндауыштың сөйлемдегі орын анықтайды.

2-тапсырма.

Мәтінді оқы. Тақырыбын, көтерілген мәселені анықта. Белгіленген сөйлемдерден тұрлаулы мүшелерді тап, дәптерге көшіріп жаз.

Дескриптор

Мәтін тақырыбын, мәселесін анықтайды.

Тұрлаулы мүшелерді анықтайды.

3-тапсырма

Қалыптастырушы бағалау

Мәтін қайта оқиды. Берілген сұрақтарға жауап береді.

Дескриптор

Бес сұрақтың кемінде үшеуіне жауап береді.

Кемінде бес грамматикалық қате кездеседі.

Әр сұраққа толық жауап береді.

Тұрлаулы мүшелердің астын сызады.

4-тапсырма

ПОПС формуласы бойынша мына сұраққа жауап береді.

Жер бетінде ағаш жойылып кетсе, не болар еді? Дескриптор

ПОПС формуласын құрылымын сақтайды.

Өз тұжырымын білдіреді.

Кемінде екі грамматикалық қате кездеседі.

Қызыл кітапқа енген жануарлар туралы ақпарат жинау

Үй тапсырмасы