Керқұлан. Қазақ тілі, 8 сынып, презентация. 1 сабақ.

Топқа бөліну

Тақырыпты болжап

Бөлім. Биоалуантүрлілік. Су

Сабақтың тақырыбы: Су –тіршілік көзі

Сынып:

Пән мұғалімі:

Сабақтың мақсаты

Оқу мақсаты:

жанрлық және стильдік ерекшелік-теріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу ;

тұрлаулы және тұрлаусыз сөйлем мүшелерінің сөйлем жасаудағы өзіндік орнын, қызметін түсініп қолдану.

Кіріспе

Су жүргізер тіршіліктің тамырын,

Су жоқ болса тіршілік тәмам, бауырым

Судың біздер біле тұра маңызын,

Көп болған соң ұмытамыз қадірін.

Тұрсынзада Есімжанов

Топтық жұмыс

«Инсерт әдісі».

Бағалау

Топтар бірін-бірі бас бармақпен арқылы бағалайды.Себебін түсіндіреді.

Сергіту сәті

1.Қыста ғана болады

Ұстасаң қолың тоңады.

2.Сырылдатады шәйнегін,

Ұнатпаса да жұрт, мейлі.

Тереземіздің әйнегін

Жуады, бірақ сүртпейді.

3. Көлдің беті көк әйнек

Сырғанауға тым әйбат.

4.Дауыл ақ дән ұшырып,

Шашып өтті аспаннан.

Шекемізді ісіріп,

Қаштық үйге сасқаннан.

Сұрақ: жұмбақтардың химия пәнімен байланысы бар ма?

«Сиқырлы глобус»

1.Бүгінгі сабақта оқу мақсатына жете алдым деп ойлайсыз ба?

2.Оқу мақсатына жетуде топтық жұмыстың сіз үшін қандай пайдасы болды ?

3.Тыңдалым тапсырмасын орындауда қандай қиындықтар кездесті?

4.Бүгінгі сабақтағы бағалау түрлері ,сіздің ойыңызша, шынайы болды ма?