Ғарышты игеру жетістіктері. Қазақ тілі, 8 сынып, презентация. 6 сабақ.

Ғарышты игеру жетістіктері

Оқу мақсаты:

Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары негізінде жинақы мәтін (компрессия) жазу;

8.3.5.1 Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация, тезис) жазу.

Бағалау критерийі:

1. Мәтіннен негізгі ақпаратты анықтайды

2. Әр азат жолдың негізгі ойын өз сөзімен құрастырады

3. Мәтінді қысқартып, жинақы мәтін жазады

4. Автор позициясын анықтайды.

Ай фазалары

Жаңа Ай

Жаңа Ай- бұл айдың мүлдем көрінбей қалатын кезеңі, бұл кезде кемуші айдан өсуші айға ауысым процесі өтеді. Біраз жылдық тәжірибе бойынша бұл кезеңде адам бойында энергия таусылып, потенциал жоғарылайды.

Толған Ай

Толған Ай- бұл айдың дөңгелек шар тәрізді пішіндес тиолықтай жарқырауы, бұл кезде өсуші айдан кемуші айға ауысым процесі өтеді. Біраз жылдық тәжірибе бойынша бұл кезеңде адам бойында энергия біршама көтеріліп, керісінше потенциал азаяды.

Өсуші Ай

Біраз жылдық тәжірибе бойынша бұл кезеңде адам бойында энергия толып, астралдық информация көбейеді. Бұл кез жақсылықтың бастауы болып табылады.

Кемуші Ай

Бұл кезең ғалымдардың айтуы бойынша адам бойындағы энергия толықтай таусылып, дем алуға жақындауы болып табылады.

Жазылым алды тапсырмасы

1-топ

Жинақы мәтіннің негізгі талаптары:

1.

2.

3.

4.

2-топ

Жинақы мәтінді жазудың тәсілдері.

1.

2.

3-топ

Жинақы мәтін жазуда қолданылатын тілдік құралдар:

Ауыстыру:

1.

2.

3.

4.

5.

Алып тастау:……

Біріктіру:…

4-топ.

Аннотация дегеніміз...

Аннотация қалай жазылады?

Тезис дегеніміз...

Тезис қалай жазылады

Анықтама бұрышы

Бағалау критерийі:

1. Жинақы мәтін жазудың талаптарын біледі

2. Жинақы мәтін жазудың тәсілдерін ұсынады

3. Жинақы мәтін жазуда қолданылатын тілдік құралдарды көрсетеді

4. Аннотация, тезистің жазылу талаптарын біледі

Топаралық бағалау. «Смайлик» әдісі.

Кері байланыс.

Ойды жинақтау.

1. Жинақы мәтін жазудың қандай талаптары бар?

2. Жинақы мәтін жазуда қандай тәсілдерді қолданамыз?

3. Жинақы мәтін жазуда қандай тілдік құралдарды қолданамыз?

4. Аннотация мен тезис қалай жазылады?

Жазылым тапсырмасы.

«Жұп» сөзін алған жұптар

С.Биржанованың « Ғарыштағы Әсет пен Саят» тақырыбындағ жазған әңгімесінің негізіг ойларын сақтай отырып, жинақы мәтін (аннотациясын) жазады.

«Тақ» сөзін алған жұптар

«Алаш айнасында» жарияланған «Айдағы қызықтар» тақырыбындағы мақаланың негізгі ойларын сақтап, жинақы мәтін (тезисін) жазады

Тапсырма.

1. Мәтінді оқып, танысыңыз

2. Азат жолдардағы негізгі ойды білдіретін сөздерді, ойларды қалдырып, қалғанын алып тастаңыз.

3. Бірдей фактілерді жинақтап, оларды бір оймен беретін тіл құралдарын таңдап, жаңа мәтін құраңыз

4. Автордың негізгі ойларын, оқиғалардың логикалық реттілігіне назар аударыңыз, ойлардың арасында алшақтық болмау керек екенін ескеріңіз.

5. Жанрына сай жинақы мәтін жазыңыз.

Бағалау критерийі:

1. Мәтіннен негізгі ақпаратты анықтайды

2. Мәтіннің баяндау желісін сақтайды

3. Жинақы мәтін жазуда тілдік қолданыстарды орынды қолданады

4. Логикалық жағынан байланысы бар

5. Жанрына сай (аннотация, тезис)жинақы мәтін жазады

Жазылымнан кейінгі тапсырма

«Шеңбер бойымен» әдісі

Кері байланыс.

ТАМАША

ЖАҚСЫ

ҰСЫНЫСЫМ БАР

ҚОЛДАУ КӨРСЕТЕЙІК

Рефлексия

«Диалогқа түс» әдісі.

1.Оқу мақсатына жеттік пе?

2.Оқу мақсатына жету үшін қандай тапсырма орындадық?

3.Топтық жұмыстың көмегі болды ма? Неге? 4.Жазылым тапсырмасын орындауда қандай қиындыққа тап болдыңыз?

5.Аннотация мен тезис жазу бізге не үшін керек? Қай жерде қолданамыз?

6. Мәтінді қысқартып, жинақы мәтін жазудың пайдасы қандай?

Үй тапсырмасы:

Сөз тіркестерінің тәсілдерін, түрлерін қайталап келу,

конспект жазу