Рухани адамгершілік құндылықтар. Қазақ тілі, 8 сынып, презентация. 7 сабақ.

Оқу мәтіндері

«Мәтін арқылы сөйлеу әрекетінің компоненттерін толық әрі бір-бірімен тығыз сабақтастықта жүргізуге жол ашылады»

Ф.Оразбаева

«Мәтін арқылы оқыту - оқушының сөйлеуді ұлттық мәдениеттің компоненті ретінде меңгеруінің маңызды факторы және тілдік ортаны қалыптастыру көзі»

Н.П.Шульгина

Осы оқу мақсаттары қалай жүзеге асады?

Салыстырмалы анализ жасауға үйретуді неден бастауға болады?

Салыстырмалы талдау жұмыстары оқушылардың мәтіннің түрі, мақсаты, мазмұны, стилі мен тілін талдай отырып, тіл теориясын кешенді түрде меңгеруі...

Стиль түрлері

Ғылыми стильдің ерекшеліктері

Мәтіндерге салыстырмалы анализ жасау

Талдау барысында басшылыққа алатын көмекші нұсқаулық

Қорытындылай келгенде, салыстырмалы анализ жасау:

оқушының негізгі оқылым және жазылым дағдыларымен қатар, пәндік теориялық білімін де жан-жақты көтеруге мүмкіндік береді;

әр түрлі контекстегі мәтіндерді өздігінен түсініп оқи алады;

оқығаны бойынша өзіндік қорытынды жасап, тың идеяларын өзгелермен бөлісе алады;

оқылым және жазылым дағдыларын және синтез, анализ жасау, бағалау қабілеттерін жетілдіреді;

коммуникативтік дағдыларын жағдаятқа сай дұрыс қолдана білуге үйретеді;

ғылыми сараптама жасау дағдылары жетіледі.

Рефлексия

Эмоция, болжам

Алынған ақпарат

Мүмкіндіктер мен идеялар

Шуақты оптимизм

Пессимистік көзқарас

Үдеріске шолу, шешім

Ұсынылған ақпараттың тиімділігі және Сіз үшін маңыздылығы қандай болды?