Фастфуд тағамдары. Қазақ тілі, 7 сынып, қалыптастырушы бағалау. 2 сабақ.

Қалыптастырушы бағалау. Жақтаушы топ.

Оқу мақсаты

Т/А6. Сөйлеу мәдениетін дамыту

Коммуникативтік жағдаятқа сай көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысу, пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай білу.

Бағалау критерийі

Коммуникативтік жағдаятқа сай көркем бейнелеуіш, эмоционалды-экспрессивті сөздерді және мақал-мәтелдер мен тұрақты тіркестерді еркін қолданып, диалогке қатысады;
Пікірталаста тез және дұрыс шешім қабылдай біледі.

Бағалау критерийі

Тапсырма №

Дескриптор

Оқушы

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді;

Ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата біледі.

Сөйлеу тіліндегі интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп қолданады.

Тақырып бойынша кейс жазады;

Дефиниция-Кілт сөздер келтіреді;

Status quo-Қалыптасқан жағдайды дәлелдер келтіре отыра жазады;

Тақырыпқа байланысты мақал-мәтел айтады, мағынасын ашады;

Аргументтер келтіреді;

Пікіріне дәлел келтіреді;

Кейс жазу ережесі

Резолюция-Қарар (Пікірталастың тақырыбы)	«Бұл топ фастфуд тағамдарын қолдануға шектеу қояды»
Дефиниция-Кілт сөздер (Кейсте қолданылатын сөздерге анықтамалар беріледі)	фастфуд дегеніміз –
Status quo-Қалыптасқан жағдай (қалыптасқан жағдайға статистикалық мәліметтер (бейнебаян немесе қосымша ғаламтор мен газет-журналдардан айту
Философия (Тақырыпқа байланысты мақал-мәтел)
Аргументтер (бірнеше аргумент, яғни факт неліктен зиянды/зиянсыз екенін түсіндіру)	1 ___________________________________ 2 ___________________________________ 3 ___________________________________
Қорытынды.

Қалыптастырушы бағалау. Даттаушы топ.