Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы. Қазақ тілі, 7 сынып, презентация. 8 сабақ.

МУЗЫКА ӨНЕРІ ЖӘНЕ ҚАЗАҚТЫҢ КИЕЛІ ДОМБЫРАСЫ

Оқу мақсаттары:

7 О4 Идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау

«Блокбастер» әдісі. Оқушыларға төмендегі дыбыстардан басталатын (2 минут ішінде) сабақ тақырыбына қатысты сөздер жазу тапсырылады.

Ә – әуен,..

Б – Балбырауын,...

Д -

М -

Н -

Ш -

Қ –

ЖЖ.Мәтін алды тапсырма:

Оқушылар берілген сөздерді қолдана отырып, мәтін не туралы болатынын болжайды, өз болжамдарын тұтас мәтінге айналдырып айтуға да болады.

1) Домбыра Пати, насихаттау, қоғамдық орын, ұлттық аспаптар, кез келген адам

2) Естемес, аруана, екі күйші, заманы өткен, өзге дүниені ұмыту, көзі жасқа толу

Ж. Оқушылар топпен жұмыс жасайды. Әр топқа 2 түрлі стильдегі мәтін ұсынылады. Шартты белгілерді қоя отырып оқу тапсырылады.

-түсініксіз сөздер

-көркемдік тәсілдер

-неологизмдер

Мәтінді оқығаннан кейін:

Топтарда салыстыру кестесін өзара ақылдаса толтырады, стильге сай тілдік ерекшеліктерді жинақтайды.

Салыстыру кестесі:

Оқушылар белгі көрсетіп отырады.

екі стильді ажырата алдым.

екі мәтіннің мақсатын анықтадым.

көркемдік тәсілдерді ажыраттым.

әр стильдің өзіне тән ерекшелігін білдім.