Жас өнертапқыштар. Қазақ тілі, 6 сынып, презентация. 16 сабақ

Сабақтың тақырыбы

Жас өнертапқыштар

Бағалау критерийлері

6.2.6.1.оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу.

Мәтінді түсінеді

Ғылымға қатысты сөздер мен тіркестерді іріктеп оқиды

Сұхбатқа пікір білдіреді

Оқу мақсаты

Қанатты сөздер

Мұғалім ғылым туралы қанатты сөздерді сынып бөлмесіне іліп қояды, оқушылар оқып, танысады, қанатты сөздің мәтін ашып, түсіндіреді.

Ғылымды танып – білуде ережеден мысал пайдалырақ.

Исаак Ньютон

Ғылым майданының қатардағы жауынгері тек үнемі оқу, іздену, талпыну, тану, өмір мектебінен өту арқылы ғана оның ірі қайраткері дәрежесіне дейін көтеріледі.

Қаныш Имантайұлы Сәтбаев

Адам баласы ұшқыр ой, көп ақыл, өткіз сезім қайратының арқасында ғылым, білім, өнер тауып, өзгеден үстем дүние жүзінің қожасы болып отыр.

Жүсіпбек Аймауытов

Ғылым мен көркем әдебиетте ортақ қасиеттер көп: бақылау, салыстыру, зерттеу екеуіне де тән.

М.Горький

Ғылымның рөлі қызмет ету, ол - игілікке жету құралы.

Дмитрий Иванович Менделеев

Егер ғалым болсам...

1-тапсырма.

Мәтіннен ғылымға қатысты сөздерді іріктеп, жазып алыңыз.

2-тапсырма. Ғаламтор бетінен осы сұхбатты оқыдың. Енді астына пікір қалдыр және смайликтің бірін таңдап, пікіріңнің жанына қалдыр.

Дескриптор:

Мәтінді түсінеді

Ғылымға қатысты сөздер мен тіркестерді іріктеп оқиды

Сұхбатқа пікір білдіреді