Алтын орда мұрагері. Қазақ тілі, 6 сынып, сабақ жоспары. 4 сабақ.

Тарихи тұлғалар

Мектеп: Ақтөбе қаласы, ФМБ Назарбаев Зияткерлік мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Оракова М.С.

Сынып:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Алтын орда мұрагері

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

6.4.2.1 Екпіннің түрлерін (сөз екпіні, тіркес екпіні, логикалық екпін) сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану.

Сабақтың мақсаты

Мәтіндерді қолдана отырып, екпіннің түрлерін дұрыс қоюға үйрету.

 Бағалау критерийлері

 Тілдік дағдылар

Күш-жігерін жұмсау, шеткері орналасқан, ортақ заң, байтақ жер.

 Құндылықтарды дарыту

Сабақ оқушылардың бойына топтық, жұптық жұмыс жасау барысында бірін-бірі тыңдай білу, өзгенің пікіріне құрметпен қарау құндылықтарын дарыту, бірін-бірі бағалауы кезінде академиялық әділдік саясатын ұстануға үйретуге бағытталған.

 Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті, Қазақстан тарихы, география, сәулет өнері

Бастапқы білім

Оқушылар алдыңғы сабақта алған білімдеріне сүйенеді, тарихи тұлға туралы білімдерін толықтырады.

Сабақ барысы

Сабаққа жоспарланған іс-әрекеттер

 Оқушылардың қызығушылықтарын ояту мақсатында алдымен мұғалім мынадай сұрақтар қоя отырып, тапсырманы орындауға шақырады:

1-тапсырма

• Екпін дегенді қалай түсінеміз?
• Екпіннің қандай түрлері бар?

2-тапсырма

Мұғалім оқушыларға екпін және оның түрлерін толықтай түсінулері үшін тақтаға назарларын аударуларын сұрайды және екпіннің түрлеріне бір тоқталып түсіндіріп өтеді. Осы тұста мұғалім екпіннің ережесінен гөрі қолданысына нақты тоқталып өткені жөн.

Екпін сөйлем ішінде бір сөздің, буынның, дыбыстың

немесе тіркестің көтеріңкі айтылуы.

 3-тапсырма

Оқушылар мәтіндерді оқып, екпін түсетін сөздер мен тіркестерді анықтайды. Төменде берілген кестеге сай түрлерін ажыратады.

Мұғалім оқушыларға орындаған жұмыстарымен оқып, бөлісулерін сұрайды. Сынып алдында оқушылар орындаған тапсырмаларын оқиды. Оқушылардың жұмыстарын мұғалім тыңдап, кері байланыс береді, дескрипторлар бойынша өз-өздерін бағалатады.

ДЕСКРИПТОРЛАР

• оқылым мәтіндерінен екпін түсетін сөздер мен тіркестерін анықтайды;
• екпіннің түрлерін ажыратады;
• оның қолданысын түсіндіреді.

Рефлексия

«Мендік пікір»

Менің пікірімше ...

Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік ережелерін сақтау