Отбасындағы әкенің рөлі. Қазақ тілі, 6 сынып, презентация.

2-БӨЛІМ: ҰЛТТЫҚ ЖӘНЕ ОТБАСЫЛЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАР.

Отбасындағы әкенің рөлі.

Оқу мақсаты:

сабақ мақсаты:

Бағалау критерийі:

жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып мінездеме құрастырып жазу

Мінездеме жазу

Мінездеменің тілдік ерекшеліктерін сақтайды;

Құрылымын сақтап жазады.

Алты аға бірігіп әке болмас,

Жеті жеңге бірігіп ана болмас.

Әкелі бала жаужүрек,

Әкесіз бала сұмжүрек

Жақсы әке жаман балаға,

Қырық жылдық ризық.

Әкең болса ауылда, дастарқаның жаныңда.

Мақал-мәтелдер

тапсырма:

дескриптор:

Мәтінді мұқият оқыңдар. Мәтін негізінде Абайдың мінезін, қасиеттерін анықтап, ой картасын сызыңдар. Тұрағұлдың әкесіне деген қарым-қатынасын анықтаңдар.

1. Абайдың мінезін (кемінде 5) анықтайды.

2. Мәтіннен дәлел келтіреді.

3. Тұрағұл мен Абай арасындағы отбасылық құндылықты анықтайды.

4. Мәтіннен дәлел келтіреді.

ОЙ КАРТАСЫ

тапсырма:

дескриптор:

Ә мәтінін мұқият оқыңдар. А және Ә мәтінін салыстырыңдар, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын Венн диаграммасына салыңдар.

1. А және Ә мәтінінің құрылымы бойынша ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтайды.

2. А және Ә мәтінінің тілдік ерекшеліктері бойынша ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтайды.

ВЕНН ДИАГРАММАСЫ

Мінезедеме құрылымы

1) тақырыбы;

2) мінездеме берілетін адам туралы қысқаша мәлімет;

3) негізгі мәтін;

4) қорытынды;

5) мінездемені талап етуші үйымның аты;

6) мінездеме берілген күн, ай, жыл;

7) мінездеме берушінің аты-жөні, фамилиясы, қолы;

8) қосымша (егер болса).

тапсырма:

дескриптор:

Әкелеріңнің немесе ағаларыңның мінездемесін жазыңдар.

1. Мінездеменің құрылымдық ерекшеліктерін сақтап жазады.

2. Мінездеменің тілдік ерекшеліктерін сақтайды.

3. Орфографиялық норманы сақтап жазады.

тапсырма:

дескриптор:

Тұрағұл Абайұлы жазған мәтіннің үлгісімен өз әкелеріңді әдеби стильде мінездеп айтыңдар.

1. Мәтін құрылымын сақтайды.

2. Кейіпкердің ерекше қасиеттері мен мінездерін сипаттайды.