Мәдениет: тіл және қарым-қатынас. Қазақ тілі, 5 сынып, сабақ жоспары. 5 сабақ

САБАҚ: 5

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:

Қатыспағандар:

Бөлім тақырыбы

1-бөлім: Мәдениет: тіл және қарым-қатынас

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

О1 Ақпаратты түсіну.

Ж1 Жоспар құру

Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау.

Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар

• Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды;
• Бөлімдерді қамтитын жоспар құруды біледі.

Көптеген оқушылар

• Негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды, түсіндіреді;
• Мәтінге сәйкес жоспар құрастырады.

Кейбір оқушылар

• Негізгі және қосымша ақпараттарды анықтауда топ жұмысын ұйымдастырады;
• Берілген мәтін бойынша бөлімдерді қамтитын жоспар құрастырады.

Бағалау критерийлері

• Негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды, түсіндіреді;
• Мәтінге сәйкес бөлімдерді қамтитын жоспар құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Пән лексикасы және терминология: шешен сөйлеу, сөйлеу мәдениеті, сөз мәнері, орынды сөйлеу, сыйластық, құрмет;

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер: үлкенге құрмет, кішіге ізет; ауыздан шыққан сөз атылған оқпен бірдей;

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті

Мектеп құндылықтары

Өзіңе және қоршаған ортаға деген сыйластық, жауапты азаматтық ұстаным, ашықтық

Осыған дейін меңгерілген білім

Алдыңғы біліммен байланыстыру:

Оқушылардың осыған дейінгі білік –дағдыларын орынды қолдану

Жоспар

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Ұйымдастыру:

-оқушылардың сабаққа қатысын тексеру;

- сабақ мақсатымен таныстыру;

Бағалау критерийі таныстырылады:

Оқылым алды тапсырма.

С.

«Галереяда ой шарлау».

Сынып қабырғасына түрлі суреттер ілінеді. Оқушылар берілген суреттер бойынша жұптық формада талдайды.

-Суреттер қандай тақырыпқа арналған?

-Суреттерде адамдардың қандай әрекеттері байқалады?

-Осы суреттер арқылы – сөйлеу, сөйлесу мәдениеті туралы не айтасыз?

Алғаш қол көтерген үш оқушының пікірлері тыңдалады.

Жұлдызшамен бағаланады.

Жаңа сабақ тақырыбы анықталады.

Ж\ЖЖ\Т

Оқылым тапсырмасы. Оқушылар топта жұмыс істейді. Сөйлеу мәдениеті туралы мәтіннің мазмұнымен танысады, мәтін бойынша тапсырма түрлерін орындайды.

ТЖ.

«Жылқы сұлбасы» стратегиясы.

1. Жылқының 4 аяғына мәтіндегі негізгі тірек сөздерді жазыңыз.

2. Жылқының басына мәтіндегі маңызды ақпаратты қысқаша жазыңыз.

3. Жылқының ішкі құрылысына мәтіндегі қосымша ақпаратты жазыңыз.

4. Жылқының құйрығына мәтін бойынша қорытынды жазыңыз.

Оқылымнан кейінгі тапсырма.

Оқылым мәтінінің негізінде кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімді анықтай отырып, қарапайым жоспар құрыңыз.

«Өкіл» әдісі

Әр топтан өкілдер шығып, келесі топтарға барады. Өздерінің жасаған жұмыстары бойынша таныстырылым жасайды. Өкілдер таныстырылымынан кейін өз топтарына оралып, жұмысты талқылайды. Әр топ бір-бірін жетістік критерийі арқылы бағалайды.

Ж.

Қалыптастырушы бағалау тапсырмасымен жұмыс.

Кері байланыс: әр оқушының жұмысын 2 сыныптасы оқиды, дәптерінде сындарлы кері байланыс қалдырады (жетістік критерийі бойынша)

Рефлексия:

Бүгінгі сабақ бойынша 3 қағида: