2. Қазақ тілі_3сынып_ 1-бөлім Жанды табиғат_5-сабақ Мәтіннің түрлері және құрылымдық бөліктері_Презентация

Тақырыбы:

Мәтін түрлері және

құрылымдық бөліктері

Сабақтың мақсаты:

Мұғалімнің көмегімен әңгімелеу ,сипаттау мәтін түрлерін және құрылымдық бөліктерін анықтайды.

«Көңіл-күйді анықтау» әдісі

1. Жарқырап күн шығып тұр.

2.Аспанды бұлт торлаған.

3.Жаңбыр жауып тұр.

Психологиялық ахуал

Бағалау критерийлері:

Мұғалімнің көмегімен әңгімелеу ,сипаттау мәтін түрлерін және құрылымдық бөліктерін анықтайды.

Сызбаны қолдана отырып тірек сөздер арқылы сипаттау мәтінін құрап жазады.

Кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтайды.

Сабақ мақсаты:

тірек сөздер арқылы әңгімелеу мәтінін, сипаттау мәтінін, пайымдау мәтінін анықтай алады;

үлгі негізінде сызба/кестені, тірек сөздер қолдана отырып сипаттау мәтінін құрап жазады;

кең жолды дәптерде бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей және біркелкі орта темппен жазады

«Шеңбердегі доп» әдісі

«Торғай» мәтіні туралы және «Қоян» ертегісінен бір сөйлем айту.

«Кластер» әдісі

19- жаттығу (МК; Т;)

Мәтін түрлері туралы біліміңді есіңе түсір.Берілген сөз тіркестерін, сұрақтар, сөйлемдерді тиісті мәтін түріне орналастыру арқылы кластер құрастыр.

1-топ Әңгімелеу мәтін

2-топ Сипаттау мәтін

3-топ Пайымдау мәтін

Әңгімелеу мәтін

Сипаттау мәтін

Пайымдау мәтін

20-жаттығу (Ж.Ж;Қ.Б) «Ойлан. Жұптас. Пікірлес»

«Салыстыр» әдісі

1.Мәтіндерді оқып, өзара салыстыр.

2.Мәтін түрін анықта.

3.Қайсысы әңгімелеу мәтіні, қайсысы сипаттау мәтіні екенін дәлелде.

(МК; Т;) Топтық жұмыс.

Бейнежазба көрсету ( морж және қой туралы).

Мәтін тақырыбына сай келмейтін

бөлікті алып тастап, оны қайта құрастырып жаз. Құрастырған мәтінге ат қой.

«Домино» әдісі

23-жаттығу Сызбаның көмегімен қойды сипаттап жаз. Ол үшін оның ерекше белгілерін санамалап көрсет; мінез-қасиеті (жуас), бойы (аласа), ерекше белгісі ( жүні қалың).

Сипаттау мәтін

Заттың белгісі Түрі, түсі Ерекшелігі

Кері байланыс

«SMS – хабарлама» әдісі

«Бүгінгі сабақта мені қуантқаны....»;

«Мен өзімді.... үшін мақтар едім»;

«Маған ерекше ұнағаны....»;

«Сабақтан соң мен.... жасағым келді»;

«Бүгінгі сабақта мен.... жасай алдым»;

Үйге тапсырма:

22-жаттығу