Электромагниттік тербелістер. Физика, 11 сынып, презентация.

Сабақтың тақырыбы: Электромагниттік тербелістер

Оқу мақсаты: 11.4.2.1 - еркін және еріксіз тербелістердің пайда болу шарттарын сипаттау

Сабақтың мақсаттары: Еркін және еріксіз электромагниттік тербелістердің қалай пайда болатынын сипаттау; Тербелмелі контурда жүретін үрдістер туралы ой қалыптастыру;

Өткен материалды еске түсіру

1.Гармоникалық тербелістер деп қандай тербелістерді айтамыз?

2.Гармоникалық тербелістердің теңдеуі?

3.Гармоникалық тербеліс жасайтын дененің жылдамдығы мен үдеуі?

4.Гармоникалық тербелістер жасайтын дененің толық энергиясы?

5.Толқындық ұзындығы, жиілігі және таралу жылдамдығы арасында қандай байланыс бар?

6.Автотербелістің анықтамасын беріңіздер.

7.Еріксіз механикалық тербелістер және резонанс.

Электромагниттік тербеліс

Зарядтың, ток күшінің, кернеудің периодтты түрде өзгеруі электромагниттік тербеліс

деп аталады.

Тербелмелі контур

Конденсатор қызметі:

Диэлектрик астарларына аз уақытта заряд қорын жинайды.

потенциалын өзгертуге энергия қорын жинайды.

-Тұрақты токты өткізбейді.

-Радиотехникада:тербелмелі контурда,түзеткіште.

-Фотожарқылдатқышта

Катушканың қызметі:

Тербелмелі контурда магнит өрісін туғызады, индукциялық ток туғызып,тербелістің бағытын өзгертеді.

Айнымалы ток тізбегінде индуктивтік катушка кедергінің рөлін атқарады.

Бойында ток қорын сақтай алады.

Қолданылуы:

Тербелмелі контурда

Трансформаторда

Реледе және т.б.

Электромагниттік тербеліс

Еркін э.м тербеліс

Тербелмелі контурда конденсаторды зарядтағаннан кейін конденсатордың электр энергиясының, катушканың магнит өрісінің энергиясына және кері бағытта

энергия түрленуі арқылы алынған

тербеліс еркін электромагниттік тербеліс

деп аталады.

Гармоникалық тербеліс шарты:

Үйкеліс жоқ немесе аз,яғни R= 0

Түрленген энергия қоры бар:

W = Wэ + Wм

Тепе-теңдік жағдайға келтіруге ұмтылатын күш бар.

( U)

q = qm cos ( ῳt +ϕ) (Kл)

I = Imsin (ῳt+ϕ) (A)

U =Um cos ( ῳt +ϕ) (B)

Векторлық диаграмма

Жұптық жұмыс. Есептер шығару

Сабақты бекіту

Қалыптастырушы бағалау

Рефлексия

Рефлексия – «кері байланыс»;оқушылар өз іс- әрекеттерін бағалайды. (өзін – өзі бақылау, толқыныс).

Activity«Стикер ілеміз»

Мен не үйрендім?

Мен нені оңай деп есептеймін?

Мен нені қиын деп есептеймін?

Мен енді нені білгім келеді?