Жарық дифракциясы. Физика, 11 сынып, презентация.

Жарық дифракциясы.

Оқу мақсаты

11.6.1.5 -Френель теориясын пайдалана отырып, бөгеттен, саңылаудан, дөңгелек саңылаудан дифракционды суретті түсіндіру

Активити

Гюйгенса принципі https://www.youtube.com/watch?v=PcvaBhJoL1E (время 0.00 – 3.35).

Видеоны көру барысында жазба жұмыстарын орындау. Түзету жұмыстары жүргізу.

Бағалау критерийлері: Френель теориясын қолданады.

Дескрипторлар:

Гюйгенс-Френель принципін қалыптастырады (1 балл)

«Толқындық фронт» анықтама береді (1 балл)

Гюйгенс принципін қолдану жағдайларын түсіндіреді (2 балла).

Видео «Дифракция на нити, щели и круглом отверстии» https://www.youtube.com/watch?v=sAvvFJlpaZI

Қосымша видео: https://www.youtube.com/watch?v=4lnvWnDCuuQ, https://www.youtube.com/watch?v=aFzb23d6J5A

Үштікте жұмыс «Жарық дифракциясы». Өзарабағалау. Постер құру.

Таратпа материалымен жұмыс.

1 топ – саңылаудағы дифракция

2 топ – орап өту дифракциясы

3 топ – дөңгелек саңылаудағы дифракция

Топтардың жұмысты таныстыруы (3 – 4 минут әр топқа).

Бағалау критерийлері: Френель теориясын пайдалана отырып, бөгетті орап өтудегі, саңылаудан және дөңгелек саңылаудан дифракциялық суретті түсіндіреді

Дескрипторлар:

суретте бақыланатын дифракциялық суретті көрсетеді

дифракциялық суреттің пайда болу себебін түсіндіреді

дифракциялық суреттің ерекшеліктерін көрсетеді

дифракцияның максимум және минимум шартын жазады

Сын тұрғысынан ойлауды дамытуға арналған тапсырма.

Екі дифракционды суреттегі айырмашылықты түсіндіріңіз. Жауабыңызды түсіндіріңіз.

Бағалау критерийлері:

Френель теориясын пайдалана отырып, дөңгелек саңылаудағы дифракциялық суретті түсіндіреді.

Дескриптор:

Дифракциялық көріністі екі жағдайда бақылау үшін Френель теориясын қолдана отырып, жауапты түсіндіреді.

Рефлексия.

Жарықтың дифракциялық суретін неге бақылау қиын екенін түсіндіріңіз.

Домашнее задание

работа с раздаточным материалом, просмотр видеоматериала по ссылкам.