«Электр тогының жұмысы мен қуаты» тақырыбы бойынша есептер шығару. Физика, 10 сынып, сабақ жоспары.

Тұрақты ток

10

Қатыспағандардың саны:

«Электр тогының жұмысы мен қуаты» тақырыбы бойынша есептер шығару.

10.3.2.4 – тұрмыстағы электр құралдарының жұмыс құны мен қуатына практикалық есептеулер жүргізу.

Электр тогының жұмысы мен қуатын есептеуді үйрету, жұмыстың өлшем бірлігін Джоульді кВт*сағ-қа әне керісінше аудара алады, токтың жұмысы мен қуатына есептер шығарады.

Оқушыларды электр есептегіштердің көрсеткіштерін алуға және тұтынған электр энергиясын , берілген уақыт аралығында тұтынған электр энергиясының құнын есептеуге үйретеді. Оқушылар электр станцияларының жұмыс істеу принципін түсіндіре алады, электр станциялардың түрлерін салыстыра алады, олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін атай алады.

Лексика мен терминология

Оқушылар:

- академиялық лексиканы қолдана отырып ауызша және жазбаша түрде әртүрлі энергия көздерінің электр энергиясына түрленуін сипаттай алады;

-электростанциялардың түрлерін атай алады;

- электростанциялардың қолдану аясын ажырата алады: ұлттық, өндірістік және аймақтық.

Академиялық адалдық, өзін дамыту, әртүрлі ресурстарды үнемдеу.

Дүние жүзіндегі электр энергиясының қайда өндірілетінін, біздің өңірге электр энергиясы қайдан тасымалданатынын білу, елдегі және дүние жүзіндегі электр энергиясын үнемдеудің рөлін түсіну.

Инженерлік калькуляторлармен жұмыс жасау.

Электр шамдарын энергияны үнемдейтін шамдармен ауыстырған кезде біз тек қана ақшаны үнемдемей қоймай, қоршаған ортаны сақтаймыз.

Математика, экономика

8-сынып физикасының материалы: Электр тогы, Ом заңы, жұмыс және қуат.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған әрекеттері

(W) Оқушыларды оқу мақсатымен және бағалау критерийлерімен таныстыру:

• Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен бірге отбасыдағы энергияның тұтынуын талдау. Электр энергиясын үнемдеу жолдарын анықтау.
• Үй жұмысын қайталау.
• Үйді жарықтандыру үшін қандай шамды таңдайсыз: қыздыру шамы, энергияүнемдегіш және жарықдиодтық?
• Кем дегенде 3 аргумент келтіріңіз.

(W/І) Қайталау (бос орынды толтырыңыз):

Оқушыларға алдын ала өзін бағалау парағы мен жұмыс парағы таратылады, онда олар жиналған ұпай санын толтырып отырады.

Әр дұрыс жауап 1 ұпай

1-тапсырма. «Формулаларды білу».

Дескрипторлар:

• Токтың жұмысы мен қуатының, жылу мөлшерінің формулаларын жазады.
• Ом заңын дұрыс жазады;
• қуаттың, ток күшінің, жылу мөлшерінің өлшем бірліктерін біледі.
• кВт∙сағ-ты Дж-ге және керісінше аударады.

Өзара тексеру.

2-тапсырма. «Емтихан тапсыру».

Әр оқушы бір билет таңдап, сұраққа толық жауап береді. Мұғалімнің бағалауы – 1 ұпай.

Декскриптор:

• Сұраққа дұрыс жауап береді.

3-тапсырма.

(І) Есептер шығару.

Есептер слайдта және өзін бағалау парақтарында бар, есептің қиындық деңгейіне сәйкес ұпайлар беріледі, осы ұпайларды оқушы зін бағалау парағында жазады.

Дескрипторлар өзін бағалау парағында жазылған.

Екінші сабақтың рефлексиясы (презентацияда).

Барлық өткен материалды қайталау.

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жос-парлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың мате-риалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіп-сіздік техникасының сақталуы

Оқушылар жұмыс парағымен жұмыс жасайды.

Бірінші тапсырмада толтырылған кестенің жауабын өзара тексеру арқылы бағалайды.

Презентациядағы дайын жауаптар арқылы өз-өзін бағалау.

«Емтихан тапсыру» арқылы мұғалімнің кері байланысы.

Жұмыс парағының соңындағы нәтижелерді талдау арқылы өз-өзін бағалау. Мұғалімнің ауызша мадақтауы.

= Физика кабинеттіндегі қауіпсіздік техника сақтау ережелерін бойынша кеңестер