Дененің салмағы. Салмақсыздық. Физика, 9 сынып, презентация.

Дене салмағы. Салмақсыздық

Оқу мақсаттары

9.2.2.10 – үдемелі қозғалатын дененің салмағын анықтау;

9.2.2.11 – салмақсыздық күйін түсіндіру;

W Өз ойларын айту.

Кез келген әрекет өзіне қарсы әрекетті тудырады.

Сыни ойлау:

Қандай да бір іс-әрекет кезіндегі қарама-қарсы әрекет қалай көрсетілген? Күштерді атаңдар.

Табиғатта күштер жұп күштер ретінде пайда болады деп айта аламыз ба? Неліктен?

G «Үштік-төрттікте» жұмыс. Дененің салмағы. Салмақсыздық.

Тапсырмалар:

интернет-ресурстарды қолдану

«Дене салмағы» тақырыбына постер құру

дайындаған жұмыстарын қорғау

Жұмыстарын қорғау және өзара бағалау

Бағалау критерийлері:

материалдың анық болуы, дұрыстығы

физикада ғылыми тілді қолдануы

белгілеулер мен дизайн

W «Дене салмағы» видеоролик көру. Салмақсыздық ұғымын талқылау:

https://www.youtube.com/watch?v=JTM_I161NLQ

W G I Есептер шығару

1. Егер R1 = 20 м, υ1 = 10 м/с, R2 = 10 м, υ2 = 5 м/с болса, онда А және В жағдайлары үшін массасы 40 кг баланың салмағын анықтаңдар.

W G I Есептер шығару

2. Парашют ашылғанда парашютшінің жылдамдығы 1 с ішінде 50 м/с-тен 10 м/с-қа дейін кемиді. Парашютші қандай асқын салмақ күйін кешеді?

Рефлексия:

Адам қай кезде асқын салмақта бола алатындығына мысал келтіріңдер?

Назарларыңа рахмет!