Электр тогы. Ток көздері. Ток күші. Физика, 8 сынып, сабақ жоспары.

8.3А Электр тогы

8

Қатыспағандардың саны:

Электр тогы.Ток көздері.Ток күші.

8.4.3.1. электр тогының пайда болу мен бар болу шарттарын түсіндіру;

8.4.3.3. электр тогының формуласын есептер шығаруында қолдану;

Оқушы оқу мақсатына жетеді, егер:

• Электр тогының пайда болу шарттарын түсінеді;
• Электр тогының бар болу шарттарын түсінеді;
• Электр тогының формуласын есептер шығаруда қолдана біледі.

Ұқыптылыққа мен адамгершілікке баулу

Табиғатты аялау, қамқоршылық жасау

Презентация PowerPoint

Энергияның баламалы көздерін қолдану

Математика, химия және биология

ХБЖ; электр заряды; электр өрісі; тұтықтану реакциясы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған әрекеттері

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен амандасып, сыныпты түгендеп, жаңа сабақтың

• тақырыбымен;
• мақсатымен;
• жетістік критерийімен таныстыру.

Жаңа тақырыпқа байланысты үлестірмелі мәліметтер таратылады.

(G) Активити: электр ток көзін қол астындаңы материалдан әзірлеу (ас тұзы, су, мензурка, сымдар, өлшеуіш стакан, мыс және цинк пластинкалар, қасық, амперметр немесе SPARK жүйесі, мультиметр)

(W) Жаңа тақырыбын активитидегі эксперимент негізінде оқушылармен талқылау:

1. электр тогы дегеніміз не?

2. электр тогының пайда болу мен бар болу шарттары?

3. электр тогын өлшеуге арналған құрал және оның ерекшеліктері?

4. электр тогының формуласы?

(W) Есептер шығару

Қалыптастырушы бағалау

(W) Рефлексия: бағдаршам (әртүрлі түсіндегі пластиктан жасалған стакандарын қолдана отырып, оқушылардың жаңа тақырыбын қаншалықты түсінікті екендігін анықтау)

Сабақта өтілгенін қайталау

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жос-парлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың мате-риалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіп-сіздік техникасының сақталуы

Барлық оқушылар үйренуі тиіс:

электр тогының не екендігін;

электр тогының пайда болу мен бар болу шарттарын;

электр тогының формуласына қатысты есептер ХБЖ-сіз шығару

Оқушылардың көбісі үйренуі тиіс:

электр тогының формуласына қатысты есептер ХБЖ-ін қолдана отырып шығару;

амперметрдің тізбекке қосылу мен оның сызбадағы белгіленуі

Кейбіреулер оқушылар үйренуі тиіс:

электр тогының химиялық реакция негізінде пайда болуын

Қалыптастырушы бағалау нәтижелері;

Сабақ үстіндегі есептердің жауаптары;

Оқушылардың бір-бірін бағалау

Физика кабинеттіндегі қауіпсіздік техника сақтау ережелерін сақтау

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?