Жылулық тепе-теңдік теңдеуі. Физика, 8 сынып, презентация.

Сабақтың тақырыбы:

«Жылу балансының теңдеуі» есептер шығару.

Оқыту мақсаты:

8.3.2.6 - жылу процестеріндегі энергияның сақталу заңын зерттеу, тәжірибе жүргізуге әсер ететін факторларды анықтау.

Бағалау критерийлері:

Жылу алмасу кезінде бірінші дененің екінші денеге берген жылуы екінші дененің алған жылуына тең екенін түсіндіреді;

Жылу балансының теңдеуін есептер шығаруда түрлендіреді және белгісіз шаманы анықтауда қолдана алады.

№ 1. 1000С температурасындағы мыс бөлекті 150С температурадағы 420 г суға салған. Осы кезде су 180С-ге дейін қызған болса, мыс бөлшектің массасы неге тең?

Дескрипторлар:

Есептің шартын жаза алады;

Жылу балансының теңдігін түрлендіре алады;

Белгісіз шаманы анықтау формуласын түрлендіріп, есептеу жүргізе алады.

№ 2. 39 л көлемдегі 200С суға 600С температурадағы 21 л суды араластырғанда, қоспаның температурасы қалай өзгереді?

Дескрипторлар:

Есептің шартын жаза алады;

Жылу балансының теңдігін түрлендіре алады;

Белгісіз шаманы анықтау формуласын түрлендіріп, есептеу жүргізе алады.

№ 3. Массасы 3 кг, температурасы 400С суға 950С температурадағы 500 г мысты салғанда, жылулық тепе-теңдік орнаған кездегі қоспаның температурасы неге тең?

Дескрипторлар:

Есептің шартын жаза алады;

Жылу балансының теңдігін түрлендіре алады;

Белгісіз шаманы анықтау формуласын түрлендіріп, есептеу жүргізе алады.

№ 4. Температурасы 200С суға температурасы 1000С суды құйып араластырды. Сол кезде пайда болған қоспаның температурасы 400С. Суық су массасының ыстық су массасына қатынасы қандай?

Дескрипторлар:

Есептің шартын жаза алады;

Жылу балансының теңдігін түрлендіре алады;

Белгісіз шаманы анықтау формуласын түрлендіріп, есептеу жүргізе алады.

№ 5. 200С температурасындағы 200 г суға 100С-дағы 300 г темір мен 250С-дағы 400 г мысты орналастырған. Осы кездегі қоспаның температурасы қалай өзгереді?

Дескрипторлар:

Есептің шартын жаза алады;

Жылу балансының теңдігін түрлендіре алады;

Белгісіз шаманы анықтау формуласын түрлендіріп, есептеу жүргізе алады.

№ 6. Температурасы 420С массасы 6 кг суға температурасы 720С массасы 4 кг су құйылды. Осының үстіне тағы да массасы 20 кг, температурасы 180С су құйылса, қоспаның температурасы қандай болады?

Дескрипторлар:

Есептің шартын жаза алады;

Жылу балансының теңдігін түрлендіре алады;

Белгісіз шаманы анықтау формуласын түрлендіріп, есептеу жүргізе алады.

Сабақ тақырыбы:

Температуралары әртүрлі суды араластырғанда жылу балансын анықтау.

Дескрипторлар:

- судың температурасы мен массасын анықтайды;

- жылу алмасу кезінде жылу мөлшерін есептейді.

- нәтижелерді талдайды және қорытынды жасайды.

Оқыту мақсаты:

8.3.2.6 - жылу процестеріндегі энергияның сақталу заңын зерттеу, тәжірибе жүргізуге әсер ететін факторларды анықтау.

Бағалау критерийлері:

Тәжірибелік жолмен судың әртүрлі температура кезіндегі жылу мөлшерлерін анықтайды;

Тәжірибені жақсарту жолдарын келтіреді;

Жұмысты орындау барысында қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтайды.

Қауіпсіздік техникасы

Ыстық сумен жұмыс жасағанда абайлаңыз. Суды төкпеңдер, күйіп қалу қаупі бар.

Шыны ыдыспен жұмыс жасағанда абай болыңыз (термометр, стақан, мензурка). Естеріңізде болсын, шыны – сынғыш материал, соққы және температураның күрт өзгеруі әсерінен сынады.

Термометрді сұйықтықтан шығармай тұрып температураның мәнін алыңыздар.

Үстел үстінде ешқандай артық зат болмау керек.

Үй жұмысы:

Үй жарақтарын қолданып, калориметр жасау.

https://media.pearsoncmg.com/bc/bc_0media_chem/chem_sim/calorimetry/Calor.php сілтемесі арқылы басқа сұйықтармен де тәжірибе жасап көріңіздер.

Рефлексия

Барлығын орындай алдым