Заттың тығыздығы. Есептер шығару. Физика, 7 сынып, сабақ жоспары.


Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

7.2А Тығыздық

Сабақ тақырыбы

Заттың тығыздығы. Есептер шығару.

Сабақта іске асатын оқу мақсаты

7.2.2.4 – тығыздықтың анықтамасын білу және тығыздық = масса / көлем формуласы бойынша есеп жүргізу;

7.1.1.3 – туынды өлшем бірліктер мен негізгі ХБЖ бірліктерді ажырату

7.2.2.7 – сұйықтың және дұрыс және дұрыс емес пішіндегі қатты дененің тығыздығын анықтау әдісін сипаттау;

Бағалау критерийлері

Оқушы

  • Тығыздық анықтамасын біледі;
  • Тығыздық формуласын есептер шығаруда қолданады;
  • Тығыздық өлшемін ХБЖ арқылы өрнектейді.
  • Әртүрлі заттардың тығыздықтарын салыстырады;
  • Әртүрлі пішіндегі денелердің тығыздықтарын анықтау әдістерін сипаттайды.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Қазақша

Русский

English

Масса

Масса

Volume

Көлем

Объем

Mass

Сұйық

Жикость

Liquid

Қатты дене

Твердое тело

Solid

Газ

Газ

Gas

Зат тығыздығы

Плотность вещества

Density

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Дененің массасы мен көлемін біле отырып, ... анықтауға болады;

Дененің тығыздығы үлкенірек, егер ...

Дененің тығыздығы кішірек, егер ...

Құндылықтар

Ынтымақтастық, академиялық адалдық, белсенділік дағдыларын жетілдіру

Жаһандық азаматтыққа тәрбиелеу

Әртүрлі тұрмыстық, техникалық жағдайларда әртүрлі денелерді қолдану олардың тығыздықтарына байланысты.

Өмірмен байланыс

Сұйық май сумен араласпайды, себебі олардың тығыздықтары әртүрлі

Пәнаралық байланыс

Химия: атомдар мен молекулалар;

Математика: геометриялық фигуралардың көлемдері, графиктік кескін алу, сандарды стандарт түрде жазу

Алдыңғы білім

Дене массасы мен көлемін өлшеу

Сабақ барысы

Жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Дереккөздер

  • сабақтың басы

1-5 мин

5-7 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

(W)қайталау тапсырмалары:

  • Дене массасы дегеніміз не?
  • Оның қандай өлшем бірліктері бар?
  • Дене массасын анықтаудың әдістерін сипаттаңыз.
  • Дене көлемі дегеніміз не? ХБЖ өлшемі?
  • Оның қандай өлшем бірліктері бар?
  • Дене көлемін анықтаудың әдістерін сипаттаңыз.

Starter 1.

Starter 2.

Төменде өлшемдері бірдей әртүрлі заттан жасалған шаршылар берілген

Олардың қайсысы ең ауыр? Қайсысы ең жеңіл?

Неге олай ойлайсыздар?

Оқушыларға сабақ тақырыбын, оқу мақсаттары мен бағалау критерийлері таныстырылады.

Презентация

1 слайд

  • слайд

3 слайд

1 сабақтың ортасы

7-15 мин

15-17 мин

17-20 мин

20-38 мин

1 сабақтың соңы

39-40 мин

(W) Теориялық білім

Дене массасын анықтау әдістері

(W) тығыздықтар кестесі

  • Егер дене агрегаттық күйін өзгертетін болса, онда оның тығыздығы да өзгереді.
  • Бірдей көлемде тығыздығы аз заттың, массасы да аз болады
  • Бірдей көлемде екі ауа шарын үрлесек: біріншісін ауамен, екіншісін гелиймен. Қайсысы жеңілірек болады?)

Тапсырма 1. Тығыздық өлшемдерін ХБЖ келтіріңіз

(W) Миға шабуыл. Формуланы түрлендір.

Есепті шығару үлгісі:

№1. Массасы 3 кг, ал көлемі 200 см3 металдың тығыздығы қандай?

(J) Жұптық жұмыс

Дескрипторлары:

  • Есептің берілгенін жазады;
  • Физикалық шамаларды ХБЖ келтіреді;
  • Тығыздық формуласын қолданады;
  • Математикалық есептеулерді дұрыс жүргізіп, жауабын көрсетеді.

Қорытындылау

  • Заттың тығыздығы дегеніміз не? Өлшем бірлігі қандай?
  • Ол қандай формула бойынша анықталады?
  • Тығыздық формуласын түрлендіре отырып, дене массасын, көлемін анықтау формулаларын жазыңыз.

Рефлексия.

4-5 слайдтар

6-7 слайдтар

8 слайд

9 слайд

10-11 слайдтар

12 слайд

2 сабақтың басы

1 мин

(W) Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларға сабақ тақырыбын, оқу мақсаттары мен бағалау критерийлері таныстырылады.

13 слайд

2-15 мин

15-30 мин

30-38 мин

(G)Зертханалық жұмыс №7. Қатты дененің тығыздығын анықтау

Дескрипторлар:

оқушы:

  • Тығыздықтың физикалық мағынасын біледі және түсінеді.
  • Өлшеуіш цилиндрдің бөлік құнын біледі;
  • Таразы көмегімен дене массасын дұрыс анықтайды;
  • Сызғыш көмегімен дене көлемін дұрыс табады;
  • Мензурк көмегімен дене көлемін дұрыс табады;
  • Денелер тығыздығын дұрыс табады;
  • Математикалық есептеулерді дұрыс жүргізеді;
  • Алыңған нәтижелерді дұрыс қорытынды шығарады.
  • Тығыздықтың өлшем бірлігін дұрыс жазады;
  • Тығыздықтығ өлшем бірлігін ХБЖ-не аудара алады.

(W) Сұрақтар мен тапсырмалар

№1. Күнделікті өмірде мұздың тығыздығы судың тығыздығынан азырақ екенінің қандай дәлелі бар?

№2. Май суда қалқып жүреді. Ағаш судың бетіне қалқып шығады. Ал темір су түбіне батады. Неліктен осылай болады деп ойлайсыз?

№3. Алманың аз бөлігін тістеп алсақ, оның тығыздығы өзгере ме?

Есептер шығару (№4-8)

Дескрипторлары:

  • Есептің берілгенін жазады;
  • Физикалық шамаларды ХБЖ келтіреді;
  • Тығыздық формуласын қолданады;
  • Математикалық есептеулерді дұрыс жүргізіп, жауабын көрсетеді.

Бағалау: мұғалім тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға бағыт беріп отырады;

Дифференциация: тапсырмаларды жылдам орындаған оқушыларға мұғалім қосымша тапсырмаларды бере алады

Эксперименттік бейнебаяндар

Қорытындылау

  • Заттың тығыздығы дегеніміз не?
  • Зат тығыздығы осы заттың агрегаттық күйіне тәуелді ме?

14 слайд

15 слайд

16-20 слайдтар

2-сабақтың соңы

38-40 мин

Рефлексия

Өз жұмысыңызға баға беріңіз

  • Оқу мақсатын меңгеру үшін не істедіңіз? Қандай қиындықтар бар?

21 слайд

Үй жұмысы

  • «Тығыздық» бөлімін қайталау;
  • Қосымша есептерді шығару;
  • БЖБ №1 дайындық

22 слайд

Денсаулықты және қауіпсіздікті сақтау

ЗЖ барысында қауіпсіздікті сақтау ережелерін біледі, қолданады.

Қорытынды бағалау

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақтың қандай аспектілері жақсы өтті (оқыту және оқу туралы ойлаңыз)?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақты жақсартуға не көмектесе алады (оқу және оқу туралы ойлаңыз)?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сабақ туралы сабақта не жеке оқушылардың жетістіктерімен / қиындықтарынан не таптым, келесі сабақтарда неге наздару керек?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Толық нұсқасын 30 секундтан кейін жүктей аласыз!!!


Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter

Қарап көріңіз 👇
  Заттың тығыздығы. Есептер шығару. Физика, 7 сынып, презентация. ᐈ
  Заттың тығыздығы. Есептер шығару. Физика, 7 сынып, қосымша материал 1. ᐈ
  Заттың тығыздығы. Есептер шығару. Физика, 7 сынып, қосымша материал 4. ᐈ
  Заттың тығыздығы. Есептер шығару. Физика, 7 сынып, дидактикалық материал. ᐈ
  Заттың тығыздығы. Есептер шығару. Физика, 7 сынып, қосымша материал 2. ᐈ
  Заттың тығыздығы. Есептер шығару. Физика, 7 сынып, қосымша материал 3. ᐈ
  Заттың тығыздығы. Есептер шығару. Физика, 7 сынып, қосымша материал 5. ᐈ
kz | ҰМЖ, ОМЖ, ҚМЖ - Ұзақ, орта, қысқа мерзімді жоспар | Физика



Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру

Соңғы жаңалықтар:
» 2025 жылы Ораза және Рамазан айы қай күні басталады?
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?
Пікір жазу