Халық музыкасының интерпретациясы. Музыка, 5 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

2 бөлім: Қазақ халқының тұрмыс-салт әндері мен заманауи музыкасы

Пән:Музыка

Сынып:5 сыныптар

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Халық музыкасының интерпретациясы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.1.1

музыкалық жанр мен көркемдеуші құралдарды анықтау, тыңдалған шығарманы талдау

5.2.2.1 музыкалық аспаптар мен дауысын қолдана отырып, қарапайым композициялар шығару және импровизация жасау

5.3.1.1 өз жұмысын таныстыру, бағалау және жетілдіру

Сабақ мақсаттары

• Оқушылар музыкалық аспаптар және дыбыстар арқылы музыкалық композицияны импровизациялау арқылы құрастырады.
• Музыкалық шығарманы тыңдау арқылы, әуеннің жанрымен оның ерекшеліктерін талдайды.
• Оқушылар шығармашылық қабілеттерін дамытуда динамикалық белгілер, музыкалық үннің тембрін, ырғақты есту дағдысын, ән айту және импровизациялауды қалыптастырады.

Бағалау критерийлері

Нұсқаулар :

Оқушылар әлемнің қазіргі заманғы қабылдау тұрғысында қазақ дәстүрлік әндер талдау арқылы білім, орындаушылық шеберлігін, тыңдау, жазу және импровизациялай алады. Студенттер компютерлік шағын музыкалық фрагметтер жасау дағдылары қалыптасады, халық әндерін талдай алады.

Бағалау критериилері:

1) Музыкалық шығармаларды импровизациялай алады.

2) Шығарманың көркем орындалуын анықтай алады.

3) Дәстүрлі әндермен заманауи әндерді салыстырады.

4) Шығармашылық жұмыста өзінің ойын ашық жария етеді.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология .

• Пәндік терминологияны қолдана отырып, музыканы талдай және талқылай алады.

Талқылауға арналған сұрақтар:

• Тұрмыс-cалт әндерінің ұқсастығы және айырмашылығы..
• Мен музыканың көңіл-күйін ...
• Әндегі динамика....
• Әндегі екпін....
• Әндегі ырғақ....

Пәндік терминологияны қолдана отырып, музыканы талдай және талқылай алады.

• халық әні
• дәстүр
• дәстүрлі ән
• түрлендіру
• компьютерлік бағдарлама
• өңдеу

Құндылықтарды дарыту

Басқалардың ойымен пікірін құрметтеу

Оқушылар арасында жақсы қарым қатынас орнату.

Оқушылар бір-бірін тыңдай біліп басқалардың жұмыстарына құрметпен қарап ойын жеткізе алу.

Оқушыларға мәдени және эстетикалық тәрбиені қалыптастыру.

Пән аралық байланыс

Теориялық білімде «Тарих», «АҚТ» пәндерін қолдану.

АКТ қолдану дағдылары

Оқушылардың жеке ізденіс жұмыстар жүргізу дағдысын дамыту.

Дәлелдемелер мен дәйектемелер келтіруде нақты мәліметтерді салыстыра білу .

Бастапқы білім

Оқушылардың өткен тоқсандағы білімдерін пысықтау.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Дереккөздер

https://www.youtube.com/watch?v=_WHa35oL0uk тұрмыс салт әндері

https://www.youtube.com/watch?v=_ty4k9P2l8k бесік жыры

https://www.youtube.com/watch?v=cnwyXzY_Y1U бесік жыры

https://www.youtube.com/watch?v=Zr_5t-k6RfY «Тұсау кесу» рәсімі

https://www.youtube.com/watch?v=pWZtN3tDnwA

«қаз, қаз балам» әні

Топтарға жұмыстарын қорғау үшін 10 минут беріледі.

Топтар бір-бірін бағалауға арналған критерилер:

* Топта орындауда не ұнады?

* Музыканың көңіл күйі жеткізілді ме?

* Музыканы импровизациялау.

* Ансамбльді болды ма?

*Әннің динамикасын жеткізе алды ма?

*Қай тұстарды жақсартуға болады?

Топтар тапсырманы орындаған соң бір-бірлеріне сұрақтар қоюға болады.

Сабақ соңында кері байланыс жасау.

• Осы сабақ арқылы өздеріңе не ала алдыңдар?
• Нені жетілдіруіміз керек?
• Қандай қиыншылықтар болды.?
• Не қызықты болды?

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Қабілеті аз: Берілген әнді «A capella» айтып шығу.

Қабілеті орташа оқушылар: Әнді джаз стиліне салып орындау.

Дарынды оқушылар: Таңдалған әнді фольклорлық ансамблге сала отырып музыкаға интерпретация жасап орындау.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?