Жаңғырған салт- дәстүр әндері. Музыка, 5 сынып, презентация.

Сабақ тақырыбы:

Сабақ мақсаты:

1.Салт-дәстүр бойынша мәдени құндылықтарын, адамгершілік мінез-құлықын арқылы оқушылардың білімін тереңдету.

2.Қазіргі әлемдегі ұлттық дәстүрлер жайлы түсініктерін қалыптастыру.

3.Музыкалық шығарманы тыңдау арқылы пластикалық, орындаушылық шеберлігіне, әуеннің жанрларына талдау жасау.

4.Оқушылар музыкалық аспаптар, дауыстар арқылы музыкалық импровизация жасайды.

Бағалау критерилері

Нұсқаулар :Оқушылар әлемнің қазіргі заманғы қабылдау тұрғысында қазақ дәстүрлік әндер талдау арқылы білім, орындаушылық шеберлігін, тыңдау, жазу және импровизациялай алады. Студенттер компютерлік шағын музыкалық фрагметтер жасау дағдылары қалыптасады, халық әндерін талдай алады.

Бағалау критерилері:

1.Жаңа әлемдегі салт-дәстүрлердің маңыздылығын біледі.

2.Музыканың көркем орындалуын, жанрын талдай алады.

3.Дәстүрлі музыкаммен заманаки музыкаларды салыстыра алады.

4.Шығармашылық жұмыста өз ойын айта алады.

Тілдік терминдер

Пәнге қатысты лексика мен терминология .

• Пәндік терминологияны қолдана отырып, музыканы талдай және талқылай алады.

Талқылауға арналған сұрақтар:

• Тұрмыс-cалт әндерінің ұқсастығы және айырмашылығы..

• Мен музыканың көңіл-күйін ...

• Әндегі динамика....

• Әндегі екпін....

• Әндегі ырғақ....

Пәндік терминологияны қолдана отырып, музыканы талдай және талқылай алады.

• халық әні

• дәстүр

• дәстүрлі ән

• түрлендіру

• компьютерлік бағдарлама

• өңдеу

Құндылықтарды дарыту

Басқалардың ойымен пікірін құрметтеу

Оқушылар арасында жақсы қарым қатынас орнату.

Оқушылар бір-бірін тыңдай біліп басқалардың жұмыстарына құрметпен қарап ойын жеткізе алу.

Оқушыларға мәдени және эстетикалық тәрбиені қалыптастыру.

АКТ қолдану дағдылары

Оқушылардың жеке ізденіс жұмыстар жүргізу дағдысын дамыту.

Дәлелдемелер мен дәйектемелер келтіруде нақты мәліметтерді салыстыра білу .

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу:Сәлеметсіздерме?Здраствуйте! Good morning

Оқушылармен бірігіп сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашып алуда видео материал көрсетіледі.

1-тапсырма.Тыңдалым

Ой шақыру: Жаңашаланған жар-жар әнін тыңдау.

https://www.youtube.com/watch?v=iBrevB_qZpI жар-жар в современной обработке

Видеоматериалды көргенсоң пікір таласқа арналған сұрақтар:

Видеороликте не байқадыңыздар?

Сал-дәстүр дегенімізді қалай түсінесіздер?

Видеотапсырмада не туралы бейнеленген?

Қандай салт-дәстүр жырын тыңдадыңыздар?

Видео роликтерді салыстырыңыз?

Жанрын анықтаңыз?

Айырмашылық неде?

Ұқсастығын байқадыңыздарма?

Жылдамдығы, ырғағы өзгердіме?

Оқушылар ВЕНН диограммасы бойынша салыстырады.

Практикалық жұмыс.Оқушыларды 4 топқа бөлу.

2-тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті:Оқушыларды геомертиялық денелер арқылы 4 топқа бөлу.Мұғалім оқушыларға тапсырма жазылған прақшаларды тарату.

1.Топ «Жар-жар» әнін қолжетімді музыкалық аспаптарда ойнау.

2.Топ «Жар-жар» әніне ұқсас музыкалық шығарма орындау.

3.Топ «Бет ашар» әнін қолжетімді музыкалық аспаптарда ойнау.

4.Топ «Бет ашар» » әніне ұқсас музыкалық шығарма орындау.

Дайындалуға оқушыларға 10-минут уақыт беріледі.

Шығарманы көркем орындау (динамика, жылдамдық, ырғақ, ансамбль, көңіл-күй)

Сабақ соңы

Топтар бірін-бірін бағалауға арналағн критерилер:

* Музыканың көңіл күйін жеткізе алады.

* Музыкаға импровизация жасай алады.

* Ансамблді сезінуі.

*Музыкадағы динамикалық әсерлерді жеткізе алады.

Топтар тапсырманы орындаған соң бір-бірлеріне сұрақтар қоюға болады.

Сабақ соңындағы кері байланыс

• Осы сабақ арқылы өздеріңе не ала алдыңдар?

• Нені жетілдіруіміз керек?

• Қандай қиыншылықтар болды?

• Қызықты тұстары?

• Болашақ сабақтарды не көргілерің келеді?