Бірге демаламыз. Музыка, 3 сынып, сабақ жоспары. 1 – сабақ.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8-бөлім: Демалыс мәдениеті. Мерекелер.

Сабақ: 1

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы: 3

Қатысқандар

саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Бірге демаламыз

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.1.1- тыңдалған әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуші құралдарын анықтау және салыстыру

3.2.1.1- музыкалық шығармашылық жұмыстар жасау үшін өз идеясын ұсыну музыкалы

3.2.1.2 - қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығару және импровизация жасау үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолдану.

 Сабақ мақсаттары

• «Отбасы күні» туралы әңгімелесу
• «Ағайынбыз бәріміз» әнін тыңдау және талдау;
• «Халықтар достығы» тақырыбына өлең шығару;
• Өлеңге әуен құрастыру және аспаппен сүйемелдеп орындау.

 Бағалау критерийлері

Білім алушылар:

• тыңдалған әуеннің сипатын, мазмұнын, жанрын, көркемдеуші құралдарын анықтайды және салыстырады;
• музыкалық шығармашылық жұмыстар жасау үшін өз идеясын ұсынады;
• қарапайым музыкалық-шығармашылық жұмыстарды шығарады; импровизация жасау үшін музыкалық көркемдеуші құралдарды қолданады:
• өз жұмысын таныстырады және бағалайды.

 Тілдік мақсаттар:

Оқушылар:

тиісті терминологияны қолдана отырып,музыканы талқылай және талдай алады;

өз жұмысына түсініктеме беріп, оны жетілдіру бойынша ұсыныстар жасай алады.

Пәнге тән лексика мен терминология:

• Отбасы күні, мереке.

Талқылауға арналған сұрақтар:

• Тыңдаған әндеріңіздің қандай мерекеге арналған?
• Ән қай ладта жазылған?
• Композитор әннің мазмұнын жеткізу үшін музыканың қандай көркемдеуші құралдарын қолданған?
• Басқа әндерден өзгешелігі неде?
• Халықтар достығы мерекесі туралы не білеміз?
• Қазақстанда қанша ұлт өкілдері тұрады?

Құндылықтарды дарыту

Ұлттық құндылықтарымызды салт- дәстүр, әдеп-ғұрыпты сақтауға, құрметтеуге баулу.

Пәнаралық байланыстар

Тарих, қазақ әдебиеті, география

 АКТ дағдылары

Презентация Power Point

Бастапқы білім

1-2 сыныпта алған білімдері

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Мұғалім сабақтың басында оқушыларға мерекелік іс-шаралар суреттелген карточкалар таратып беру. Оқушылар сол мереке туралы әңгімелеп береді.

1-тапсырма. Сыныпта талқылау.

• Сіздің отбасыңызда демалыс күндер қалай өтеді?
• Отбасыңызда қандай дәстүрлер сақталған?
• Отбасыңызда сіздің рөліңіз қандай?
• Отбасы күнін қалай атап өтесіздер?

2- тапсырма. Тыңдалым және талдау.

Қазақстан эстрада жұлдыздарының орындауында «Ағайынбыз бәріміз» әнін тыңдау.

Сұрақтарға жауап бер:

• Тыңдаған әндеріңіздің қандай мерекеге арналған?
• Ән қай ладта жазылған?
• Әннің екпіні қандай?
• Композитор әннің мазмұнын жеткізу үшін музыканың қандай көркемдеуші құралдарын қолданған?
• Басқа әндерден өзгешелігі неде?
• Халықтар достығы мерекесі туралы не білеміз?
• Қазақстанда қанша ұлт өкілдері тұрады?

3-тапсырма. Шығармашылық жұмыс.

Жұппен «Халықтар достығы» тақырыбына екі шумақ өлең құрастыру. Өлеңге әуен жазу және оны музыкалық аспаптармен сүйемелдеп орындау.

4-тапсырма. Презентация және бағалау.

Шығарған композицияңызды сынып алдына таныстыру және критерий бойынша бағалау.

Бағалау критерийлері:

• Өлең шығарады;
• Өлеңнің мазмұны тақырыпты ашады;
• Өлеңге әуен құрастырады;
• Әуен мәтінге сәйкес келеді;
• Музыкалық аспапта сүйемелдейді.

Сабақ рефлексиясы:

-бүгін не білдім?

-қандай жұмыс жақсы өтті?

-нәтижелерді қалай жақсартуға болады?

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Қабілеттері жоғары оқушылар әнді музыалық аспаппен сүйемелдеп орындайды орындайды.

Шығарманы тыңдап, сұраққа жауап берген кезінде ауызша бағалау жүргізу.

Орындау және импровизация тапсырмасында бағалау критерийлері бойынша бағаланады.

Техникалық қауіпсіздікті сабақта қадағалау.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары /оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақытты кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?