Математика 3-сынып Секунд №161 4-тоқсан

Бөлім:

Уақыт

Мұғалімнің  аты-жөні

Күні:

17.05.23ж

Сынып: 3

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Секунд №161

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.1.3.2 Секунд өлшем бірлігін қолданып өлшеу.

Сабақтың мақсаты

Секунд өлшем бірлігін қолданып, өлшейді;

Уақыт өлшем бірліктерін салыстырады;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің  әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,

өзін –

өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

3 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру   ширату жаттығулары арқылы жүреді.

Топқа бөліну «Ай мен Күн және жұлдыз»

Өткен тақырыпқа шолу:

Үйге берілген оқу тапсырманы тексеру.

Сабағымыздың тақырыбы:

Есептерді теңдеу құру арқылы шығару.

Сабағымыздың тақырыбы:

Секунд

Бүгінгі сабақта сен:

Секунд өлшем бірлігін қолданып өлшеуді үйренесің. «Кім жүйрік?» ойыны арқылы сабағымызды бастаймыз.

 1. Уақыттың ең кіші өлшем бірлігі қалай аталады?

  2. 1 минутта неше секунд бар?

  3. Секундтың бірлігін өлшейтін құрал қалай аталады?

  4. Оны не үшін қолданады?

  5. Секунд сөзін жазбаша қалай белгілейді?

Ширату жаттығуларын жасайды.

Топқа бірігеді.

Сұрақтарға жауап береді.

Тақырыпты ашады.

«Ауызша мадақтау жүреді. Оқушылар жауаптары толықтыры-лады.

Оқулық

Дәптер

лер

Қалам қарын

даштар

Жаңа білім

15 мин

10 мин

2 мин

Бекіту

10 мин

1-тапсырма

Сағаттардағы көрсетілген уақыттарды анықта.

 7 сағ 45мин 5с        10сағ 15мин 30с

12сағ 15мин 30с       9сағ 55мин 30с                 

2-тапсырма Өлшем бірліктеріне өрнекте.

70 мин = ...сағ ... мин       9 мин = ...с

85 с =....мин..с

Өзіңді тексер!

70 мин = 1 сағ 10 мин          9 мин = 450 с

85 с =1 мин 25 с

3-тапсырма Веложарысқа 4 бала қатысты.

Әр айналымда қай бала бірінші келді?

Басқаларынан неше секундқа жылдам келді?

Үшінші айналымда кім ең жылдам болды?

Қайрат одан неше секундқа артта қалды?

Кім жарыста жеңді? Қандай нәтижемен жеңді?

Өзіңді тексер!

Мүрат, Санат, Асқар

Асқар

56 секундқа артта  қалды

Мұрат жеңді

4-тапсырма

Есепті шығар.

Наурыз мерекесіне арналған қойылым сағат 18.00-де басталады. Жолға 40 минут уақыт кетеді. Қойылым басталғанға дейін 15 минут ерте келу үшін үйден нешеде шығу керек?

Өзіңді тексер!

Басталады – 18.00 сағ

Жолға кетеді – 40 мин

Ерте келу к. – 15 мин

Шығу керек- ? сағ

Шешуі: 40 мин + 15 мин = 55 мин

                18.00 сағ – 55 мин = 17 сағ 5 мин               

Жауабы: үйден 17 сағат 5 минут уақытта шығу керек.

Саралау тәсілі: «Тапсырма» арқылы  жүзеге асады

ЕҚҚЕО

Қарқынды  оқушыларға: Қарқыны баяу оқушыларға: «Сәйкесін тап» ойыны

Сағаттардағы көрсетілген уақыттарды сәйкестендір.

 10сағ. 10 мин.  60 с   9сағ. 7 мин. 30 с    4 сағ. 31 мин.7 с

Тапсырма орындайды.

Ауызша және жазбаша түрде жұмыс жасайды және

қолданады

Тапсырма орындайды.

Ұжыммен бірлесе отырып жұмыс жасайды

Көмек қажет ететін оқушыларға түсіндіру жұмысымен бірге қосымша уақыт беріледі.

1-10 балл аралығы

Дескриптор:

Уақыт өлшем бірліктерін біледі

Қолдану ерекшеліктерін анықтайды

Сағаттардағы көрсетілген уақыттарды анықтайды.

-3балл.

 Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді

Айналым жылдамдығын анықтайды

-3балл.

Дескриптор:

Сағаттардағы көрсетілген уақыттарды анықтайды.

Уақыт аралығын есептей алады

2 балл.

Дескриптор:

Балалар логикалық тапсырманы деңгейіне қарай шешеді тиімді тәсілмен есептейді- Логикалық есептің жауабын табады.

2балл

Оқулық дәптер,

қаламдар

Сергіту сәтінде «Қаражорға» әуенімен билеп сергиді.

Кері байланыс

5 мин

Рефлексия

Білім деңгейлеріңді жұлдыздар шеруі әдісі арқылы белгілеңдер.

Оқушылар жауабын талдап, ҚБ қояды.

Оқу тапсырмасы: 77-бет   № 5

Кері байланыс жасайды.

Сағаттардағы көрсетілген уақыттарды анықтау.

Уақытқа берілген есепті шығару

ҚБ қойылады. Есепті шешу жолдарын меңгергендігі

тексеру бағалау