Алгебралық өрнектер. Математика, 6 сынып, презентация.

Алгебралық өрнектер

Мақсат:

алгебралық өрнек түсінігін қалыптастырады

Шығармашылық есептер. Алгебралық өрнек құрастыр:

1) Бір айнымалысы бар;

2) Екі айнымалысы бар;

3) Үш айнымалысы бар.

Құрастырылған өрнектерге сәйкес келетін тапсырма құрастырыңыз.

Шығармашылық есептер. Есептің шартын математикалық тілге аударыңыз. Алынған өрнектерден ұқсастық пен айырмашылықты көрсетіңіз? х және у айнымалыларын қолдана отырып жазыңыз.

1) Маржан базардан 2 кг сәбізді килограммын a тг және 3 кг картошканы килограммын b тг атып алды. Ал осы бағаға Айжан төрт кг қияр сатып алды. Бір килограмм қияр неше тұрады?

2) Бірінші жұмысшы сағатына с бұйымнан 2 сағат , ал келесі 3 сағат бойы сағатына d бұйымнан жасады. Екінші жұмысшы әр сағатта бірдей бұйым жасай отырып барлық жұмысты 4 сағатта аяқтады. Екінші жұмысшының жұмыс өнімділігі неге тең?

3) Велосипедші алғашқы 2 сағатты а км/сағ жылдамдықпен, келесі 3 сағатты b км/сағ жылдамдықпен жүрді. Мотоциклші бірқалыпты жылдамдықпен осы арақашықтықты 4 сағатта жүріп өтеді. Мотоциклшінің жылдамдығын анықтаңыз?

Оқушылар шығармашылық есептерді топпен шығарып, сыныпқа таныстырады.

Менің бүгінгі білгенім...

Қызықты болғаны...

Қиын болғаны...

Менің орындаған тапсырмаларым...

Менің түсінгенім...

Енді мен істей аламын...

Менің үйренгенім...

Мен істей алдым...

Мені таңқалдырғаны...

Сабақты өмірде қолданамын...

Маған қажет болғаны...

Рефлексия