Алгебралық өрнектің мағынасы. Математика, 6 сынып, дидактикалық материал.

Бөлім 6.2А. Алгебралық өрнектер

Оқу мақсаты:

6.2.1.4 Практикалық есептерде айнымалының қандай мәндерінде алгебралық өрнектің мағынасы болатынын түсінеді;

Тапсырма 1

а) Боялған бөлік ауданын есептеу формуласын жазыңыздар

ә) Қайық өзен ағысымен жүзіпа келеді. Қайықтың меншікті жылдамдығы а км/сағ, ал өзен ағысының жылдамдығы в км/сағ. Қайық 1,4 сағ жүзгенде неше километр қашықтыққа баратынын анықтайтын формуланы жазыңыз.

Тапсырма 2

-ті пайдаланып , мына алгебралық өрнектің мәнін табыңыз:

а)

ә)

Тапсырма 3

а) айнымалының қандай мәнінінде өрнек мағынасы болмайды?

ә) , мұндағы m=-1, n=- өрнегінің мәнін табыңыз

Бағалау критерийлері:

1. Тапсырма жауабын алгебралық өрнек түрінде жаза біледі;

2. Алгебралық өрнекті практикада қолдана алады;

3. Айнымалының қабылдайтын мәндерін біледі;