Қайталау. Жай бөлшектерге амалдар қолдану. Математика, 6 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5-сыныптағы математика курсын қайталау.

5.2A Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Мектеп: Қостанай қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі, Атырау қаласындағы химия-биология бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Исиргепова Н;

Шайхиева Н.Ш.

Сынып: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Қайталау. Жай бөлшектерге амалдар қолдану.

5.1.2.20 аралас сандарды қосу және азайтуды орындау;

5.1.2.21 жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау;

5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау;

Оқушылар:

• Аралас сандарды қосып, азайта алады;
• жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейте алады;
• жай бөлшектерді, аралас сандарды бөле алады;

Оқушы:

• Жай бөлшектерді көбейту мен бөлудің ережелерін білу;
• Аралас сандарды қосу мен азайтудың ережелерін біледі;
• Аралас сандарды көбейту мен бөлудің ережелерін білу;
• Жай бөлшектерге амалдар орындай алады;
• Аралас сандарға амалдар орындай алады;

Оқушылар:

- бұрыс бөлшектерді аралас сан түрінде және керісінше жазуды түсіндіре алады;

Пәнге тән лексика мен терминология:

жай бөлшек, бөлшектің алымы мен бөлімі, жартысы, ширегі, сегізден бірі(т.с.с),бөлшектерді қысқарту, аралас сандар, аралас санның бүтін және бөлшек бөліктері,

бөлшектің негізгі қасиеті, қысқартылмайтын бөлшек, ортақ бөлім,

толықтауыш көбейткіш, бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру;

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

- бүтін және бөлшек бөліктен тұратын сан ... деп аталады;

- жай бөлшектің бөлімі..., ал алымы... білдіреді;

-... болғандықтан, ... бөлшегі дұрыс (бұрыс) болып табылады;

- бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде көрсету үшін... керек;

- аралас санды бұрыс бөлшек түрінде көрсету үшін... керек;

- натурал санды бұрыс бөлшек түрінде көрсету үшін, ... керек;

- натурал санды аралас сан түрінде көрсету үшін ... керек;

- бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіру үшін ... керек.

Жұппен жұмыс істей білуге, ұжымдылыққа, шыдамдылыққа, жауапкершілікке, әділдікке тәрбиелеу.

Ертегі әлеміндегі халық шығармашылығы арқылы жалпы адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру.

Қазақ әдебиеті

Интерактивті құралдарды қолдану, интернет ресурстар

Натурал сан ұғымын білу және натурал сандарға қолданылатын арифметикалық амалдарды орындай алу.

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ұйымдастыру кезеңі.

Мұғалім оқушылармен амандасады, сабаққа дайындығын қадағалайды, оқушыларды іскерлік ырғаққа бейімдейді.

1.Мұғалім: Сәлеметсіздер ме оқушылар!Біз бүгінгі сабағымызды бастаймыз. Кешегі сабағымыздың жалғасы.

Үй тапсырмасын тексеру.

http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/70570

Мұғалім: Балалар, біз бүгін ертегі-ойын сабағын өткіземіз. Ал ойынды бастау үшін біз сұрақтарға жауап бере аламыз.

Бүгінгі сабағымыздың мақсаты–өткен материалдарды қайталау

2.Ережелерді қайталап, оқу мақсатымен танысу.

3. Қолданбалы есептер шығару.

Мақсаты: оқушылардың бұрыннан қалыптасқан құзіреттілігін жетілдіру: ондық бөлшектерді, аралас сандарды қосу және азайту.

№1 есепті шығару.

Шал мен кемпір жөндеу жұмыстарын жүргізгісі келді. Төртбұрышты пішіндес қабырғалары 52,5м; 25,7м; 64,3м және 30 м болатын жер бөлігін қоршау үшін, қанша метр тор сатып алу керек?

Мұғалім. Тапсырмаларды талдап, оларды жұппен шешеміз. Қандай бөлшектерді қосқандарыңызды айтып беріңіздер? Жай және ондық бөлшектерді қосудың алгоритмдерін қалыптастыру.

№2 есепті шығару

Егер 1м² -қа 40 кірпіш қажет болса, онда

қабырғаларының ауданы 311,4м², терезелерінің ауданы 8 м² және есіктерінің ауданы м² болатын үйді қаптау үшін, 12000 кірпіш жете ме?

№3 есепті шығару

Егер адам күніне екі сағаттан артық ойнайтын болса, дәрігерлердің пікірі бойынша ойынқұмарлыққа шалдығу қаупі пайда болады. Немересі компьютерде таңертеңгілік сағат, ал кешкілік 1,6 сағат ойнайды. Немересінің ойынқұмарлыққа шалдығу қаупі бар ма?

Аралас сандарға амалдар қолдануды қайталау.

Мақсаты: оқушылардың бұрыннан қалыптасқан құзіреттілігін жетілдіру.

Сәйкестендіріңіз:

№4. Қатесін табыңыз:

Х-

Х=

Х=

№5. Өрнектің мәнін табыңыз:

а)

б)

в)

Мұғалім: Ал енді біз тапсырмаларды дұрыс орындадық па, соны тексерейік? (Слайдта тапсырмалардың жауаптары шығады. Оқушылар тапсырмаларды орындағаннан кейін өз жауаптарын тексереді және жіберген қателерін түзетеді). Мұғалім өздік жұмысты орындау барысында туындаған қиындықтарды анықтайды. Қиындық туындаған тапсырмаларды түсініктемелер арқылы талданады.

Топпен жұмыс.

Мақсаты: Топта бөлшектерді және аралас сандарды көбейту мен бөлудің ережелерін қайталайды.

Бөлшекті бөлшекке көбейту

Аралас санды натурал санға көбейту

Аралас сандарды көбейту

Өзара кері сандар

Бөлшектерді бөлу

Қайталау. Топпен жұмыс (шал, кемпір және немересі)

• Есептеңіз:

Топпен жұмыс ( күшік, мысық және тышқан )

• Теңдеуді шешіңіз:

Жеке жұмыс

1.Есептеңіз: (Слайд бойынша)

2. Графикалық диктант -^-^-^^-^

Өзін-өзі бағалау

(өзін-өзі бағалау) критерийлер бойынша.

Үй тапсырмасы түсініктемесімен бірге.

Есептеңіз. Кестеден жауаптарын тауып, сөз құрастырыңыз.

Рефлексия.

Мұғалім: Бүгінгі математика сабағы сіздерге не бергенін, алдарыңыздағы түрлі- түсті карточкалар арқылы көрсетіңіздер?

Сіздер өз жұмыстарыңызды қалай бағалар едіңіздер?

(түрлі-түсті карточкалар: « жасыл карточка – мен бәрін түсіндім »,

« сары карточка – мен түсіндім, бірақ бәрін емес»,

« қызыл карточка – мен ештеңе түсінбедім ».

- Сабақта жаңадан не білдіңіздер?

- Біз сабақ басында қандай мақсат қойып едік?

- Біз мақсатымызға жеттік пе?

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Оқушылар сабақ бойы жеке, топтық жұмыстар жасайды. Есептер шығару барысында жеке-дара оқыту ұйымдастырылады. Топтық жұмыс барысында қабілеті жоғары оқушылар қабілеті төмен оқушыларға көмектесу мүмкіндігіне ие болады. Мұғалім қабілеті жоғары және төмен оқушыларға көмек көрсетеді, ал орта деңгейдегі оқушылар қабілеті жоғары оқушылардың өзара көмегі арқылы ілгері жылжи бастайды.

Сабақ басында оқушылар кабинеттегі тәртіп ережелерімен , қауіпсіздік техникасымен таныстырылады.