Қозғалыс схемалары мен графиктері. Математика, 4 сынып, сабақ жоспары.
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Пән: Математика | Мектеп: | ||||||
Күні: | Сабақ реті | Мұғалім: | |||||
Сынып: Сабақ саны: | Оқушылар саны: ______ | Келмегендер: ___ | |||||
Сабақ тақырыбы: | Бөлімдері бірдей жай бөлшектер | ||||||
Сабақ қамтитын оқу мақсаттары: | 4.1.1.2 жай бөлшектер/ бөлімдері бірдей аралас сандар /алымдары бірдей/ аралас сандарды бұрыс бөлшек түрінде / бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде жазу | ||||||
Сабақ мақсаты: | жай бөлшектер/ бөлімдері бірдей аралас сандар /алымдары бірдей/ аралас сандарды бұрыс бөлшек түрінде / бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде жазу | ||||||
Бағалау критерийлері: | Бұрыс бөлщекті аралас сан түрінде, аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жазады. | ||||||
Тілдік мақсаттар | Бөлшек, салыстыру, алымы, бөлімі, жай бөлшектер, пайда болуы, аралас сандар. қосындысы. | ||||||
Құндылықтарды дарыту | Сабақ барысында оқушылар бойында құрмет, ынтымақтастық, еңбекқорлық, жалпыадамзаттық жауапкершілікті дарыту | ||||||
Пәнаралық байланыс | қазақ тілі мен әдебиет | ||||||
Осыған дейін меңгерілген білім | Жай бөлшектерді қосу және азайту | ||||||
Жоспарланған уақыт | Іс-шаралар | Ресурстар | |||||
0-2 мин | Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.Өткенді бекіту Сөйлемдерді толықтырАралас санды бұрыс бөлшек түрінде жазу үшін:1) бөлімін бүтін санға .........;2)шықан көбейтіндінің мәніне алымын .........;3)шыққан қосындының мәнін бұрыс бөлшектің ........... жазамыз;4) ....... бұрынғысын жазамыз.Керекті сөздер: бөлімін, көбейтеміз, алымына, қосамыз. Тексеру. Аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жазу үшін:1) бөлімін бүтін санға көбейтеміз;2)шықан көбейтіндінің мәніне алымын қосамыз;3)шыққан қосындының мәнін бұрыс бөлшектің алымына жазамыз;4) бөлімін бұрынғысын жазамыз. Тақтада мысал келтіру. Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын хабарлау. Бағалау критерийлерін құрастыру. | Презентация Үлестірмелі материал | |||||
3-10 мин 25 мин
| Қызығушылықты ояту. БЛИЦтурнира) Асанда а кәмпит болды, ол 3/8 кәмпитін жеп қойды. Ол неше кәмпит жеді? б) Анасы балаларына b алма берді. Бұл себетте жатқан барлық алмалардың 2/7. Себетте қанша алма болды? в)Әжесі с самса дайындады. Кешкі аста 8 самса желінді. Кешкі аста самсаның қай бөлігі желінді? Жауабы:а) а:8*3 б) b : 2*7 в) 8:с*7 1-тапсырма:Бұрыс бөлшек түрінде жазып, бүтін санды айырып көрсет. 24:7 97:10 125:12 274:15 389:40 Жұптық тексеру: 2-тапсырма: Белгісіз амалдар мен нәтижелерін тап: Тексеру: 3-тапсырма: жиындарының арасынан теңсіздіктің шешімі болатын бөлшек пен санды таңда. Жауабы: | ||||||
2 мин 3 мин | Рефлексия: «Ашық микрофон» Оқушылар сабақта өткен тақырып бойынша өз ойларын айтады. Не түсіндің? Не білдің? | ||||||
Қосымша мәлімет | |||||||
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғарыоқушыларғақандайтапсырмаларқоюдыжоспарлапотырсыз? | Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінтексеру жоспарыңыз? | Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы | |||||
Өтілген сабақтарды дұрыс игермеген оқушыларды қолдау. Қиындықтар туып жатқан оқушыларға үлестірмелі материалдар беріп, ал тапсырмаларды жеңілдікпен шығарып отырған оқушыларға күрделірек тапсырмаларды беру | Көп таңбалы сандар разрядын метрикалық шамаларға қатысты амалды орындайды, тиісті өлшемге ауыстырады
| Қоршаған орта туралы ғаламдық мәселелерді қарастыру, НЗМ құндылықтарын дамыту | |||||
Рефлексия Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары шынайы болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма? Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен? | |||||||
Қорытынды бағалау: Ең жақсы өткен екі дүниені атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты) 1: 2: Қандай екі дүние сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізуші еді? (оқытуға және үйренуге қатысты) 1: 2: Осы сабақтың барысында мүмкін барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы қандай ақпаратты білдім? 1: |
Әлеуметтік желілерде бөлісіңіз:
Facebook | VK | WhatsApp | Telegram | Twitter
Қарап көріңіз 👇
Пайдалы сілтемелер:
» Туған күнге 99 тілектер жинағы: өз сөзімен, қысқаша, қарапайым туған күнге тілек
» Абай Құнанбаев барлық өлеңдер жинағын жүктеу, оқу
» Дастархан батасы: дастарханға бата беру, ас қайыру
Соңғы жаңалықтар:
» Утиль алым мөлшерлемесі өзгермейтін болды
» Жоғары оқу орындарына құжат қабылдау қашан басталады?
» Қазақстандағы білім беру деңгейі 10 жыл ішінде қалай өзгерді?