Қарама-қарсы бағыттағы қозғалысқа берілген есептерді шығару. Математика, 4 сынып, презентация.

Математика

Оқу мақсаты

4.5.1.9** кездесу қозғалысына, бірінен – бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалысқа берілген есептерді арифметикалық және алгебралық әдістермен шығару

Кіріспе тапсырма

(Ұ) 1. Есепке қатысты өрнектер құрастыр

(Т) 2. Қысқы тапсырмалар

56 км/сағ

12 км/сағ

3 сағаттан кейін

? км

t = 2 сағ

Жауабы:

а) 1) 3 + 2 = 5 (сағ) – аэрошана жолда болған уақыт;

2) 56 • 5 = 280 (км) – аэрошана өткен жол;

3) 12 • 2 = 24 (км) – шаңғышы өткен жол;

4) 280 + 24 = 304 (км).

Жауабы:

ә) 1) 2 + 2 = 4 (сағ) – бірінші шаңғышының жолда болған уақыты;

2) 9 • 4 = 36 (сағ) – бірінші шаңғышы өткен жол;

3) 58 – 36 = 22 (сағ) – екінші шаңғышы өткен жол;

4) 22 : 2 = 11 (сағ) – екінші шаңғышының жылдамдығы.

(Ж) Ойлан

Жауабы:

1) 5 – 2 = 3 (метр) – екі минутта;

2) 36 : 3 = 12 (рет) – 3 метрден;

3) 12 • 2 = 24 (минут) – інге дейін.

(Ұ) Шығарып көр

Жауабы:

1) 120 : 60 = 2 (сағ) – жалғыз жүрді;

2) 640 – 120 = 520 (км) – бірге жүрді;

3) 6–2= 4 (сағ) – бірге жүрді;

4) 520 : 4 = 130 (км/сағ) – алыстау жылдамдығы;

5) 130 – 60 = 70 (км/сағ) – автокөлік жылдамдығы.

(Ө) Байланыстыр

(Ө) 2. Велосипедшілер

Жауабы:

1) 16 : 8 = 2 (сағ)

2) 2 + 3 = 5 (сағ)

3) 5 • 8 = 40 (км)

4) 3 • 10 = 30 (км)

5) 40 + 30 = 70 (км)

(Ө) 3. Өшіргіштің тапсырмасы

Жауабы:

а) х = 20; ә) а = 38400; б) х = 132;

в) у = 9; г) х = 42; ғ) х = 420.

Рефлексия

Мен тапсырмаларды ... орындадым

Мен енді ...

алатынымды түсіндім.

Маған сабақ

... болды.

Бүгінгі алған білімімді

күнделікті өмірде

.... .