Сандармен амалдар орындау. Математика, 3 сынып, презентация.

Қоңырау үні соғылды,

Өрнек түрінде жаз

Қала мектебінің ұжымы жәрмеңкеден жинақталған атақты тұлғалар мен көркем әдебиеттер туралы кітаптарды қосып, екі ауыл мектебінің кітапханасына бөліп берді.

(Х+У): 2= С

Сабақ мақсаты:

Қосындыны бөлуде біртаңбалы санға көбейту ережесін қолдану/

(42 +36):6; (13·8):4/

Сандармен амалдар орындау

Салыстыр

(Х+У): 2 (42 +36):6 (13·8):4

- Өрнектердің айырмашылығы неде?

- Қай өрнектер ұқсас?

-Санды өрнектердің мәнін қалай тиімді түрде шығаруға болады?

(42 +36):6=? (13)

42+36=78

78:6=13

Тиімді тәсіл:

42:6=7

36:6=6

6+7=13

Ереже: қосындыны санға бөлу үшін әрбір қосылғышты жеке – жеке бөлгішке бөліп, бөліндінің мәндерін қосу керек.

(13·8):4= ?

13*8=104

104:4=26

Тиімді тәсіл:

8:4=2

13*2=26

Ереже: Көбейтіндіні санға бөлу үшін бір көбейткішті бөліндіге бөліп, бөліндінің мәнін екінші көбейткішке көбейту керек.

(Ж) Тексер

(14+42 ): 7=2+6=8

(18*9):6 =3*9=27

(Ө, Қ)Өрнектің мәнін тап

(36+84):4=

(12*72):9=

(6*56):8=

(42+18):6=

Тексер

(36+84):4=9+21=30

(12*72):9=12*8=96

(6*56):8=6*7=42

(42+18):6=7+3=10

Сен бүгін не үйрендің?

Саған бүгін ең маңызды болған нәрсе? Неге?

Не туралы тағы да көбірек білгің келеді?

Қай тапсырма сені қызықтырды?

Саған кішкене қиындау болған тапсырма? Неге ?

Сабақтың қай жерінде өзіңді жақсы көрсете алдың?

Бүгін сабақта алған біліміңді қайда қолдана аласың?