Өте үлкен сандарды елестету. Математика, 3 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

1В бөлімі Көп таңбалы сандар

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні

Сынып:

Сабақ тақырыбы

Өте үлкен сандарды елестету

Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтемеу)

3.1.1.1 миллион шегінде сандардың түзілуін түсіну; санның натурал сандар қатарындағы орнын анықтау

3.5.2.1 көп таңбалы сандардың графикалық модельдерін құру, разрядтар және класстар кестесін пайдалану

 Сабақ мақсаттары

• Көптаңбалы сандардың класы мен разрядтарын анықтай алады.
• Миллион,миллиард саны мен оның разряд бірліктерін сандар қатарынан табады.

 Бағалау критерийлері

Көп таңбалы сандарды кластарға бөле отырып, разряд бірліктерін анықтай алады

Сөздік сипаттамасы арқылы көп таңбалы сандарды жаза алады.

Тілдікмақсаттар

Оқушылар:

Миллион ,миллиард саны және олардың разряд бірліктері мен натурал сандардың қатарындағы орнын біледі.

Пәнгетән лексика мен терминология:

Бұған кіретіндер:

• мың, он мың, жүз мың, миллион, он миллион, жүз миллион, миллиард

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Миллион сандар, миллард, көп таңбалы сандар, натурал сандар

 Құндылықтардыдарыту

Өзара сыйластық, жауапкершілік

 Пәнаралықбайланыстар

ИКТ, дүниетану

Алдыңғы меңгерілген білім

Үш ,төрт таңбалы сандармен ауызша және жазбаша қосу әдістерін есептеулер жүргізе алады.

Сабақбарысы

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ұйымдастырукезеңі. Психологиялық ахуал.

Сабақта көздеріміз ықыласпен қарайды ,

Құлақтарымыз мұқият тыңдайды .

Басымыз өте жақсы ойлайды

Қолдарымыз жақсы жұмыс жасайды.

Қызығушылықты ояту.

«Сандар да сөйлейді» ойыны 1 минутта 1 ден 9 ға дейінгі сандарды пайдалана отыра төрт таңбалы сандар жазу.

Бір оқушыға жазған сандарын оқыту, екінші оқушы тақтада жазады.

Сонымен балалар сендер қандай сандарды жаздыңдар?

«Көп таңбалы сандар»

Бүгінгі сабақтың тақырыбы: Өте үлкен сандарды елестету

Мақсаты:

• Көптаңбалы сандардың класы мен разрядтарын анықтай алады.
• Миллион,миллиард саны мен оның разряд бірліктерін сандар қатарынан табады.

Математикалық диктант.- Екінші кластың 210 бірлігінен, бірінші кластың 789 бірлігінен тұратын санды жаз.- Екінші кластың 159 және бірінші кластың 305 бірлігінен тұратын санды жаз. -- -Үшінші кластың 45 бірлігінен ,екінші кластың 687 бірлігінен, ал бірінші кластың 12 бірлігінен тұратын санды жаз.

- Төртінші кластың 9 бірлігінен, үшінші кластың 405 бірлігінен, екінші кластың 456 бірлігінен, бірінші кластың 258 бірлігінен тұратын санды жаз.Тексеру:

210 789; 159 305; 45 687 012; 9 405 456 258.

Ауызша.

Сана.

7398 ден 7405-ке дейін200 004 тен 199 998-ге дейін

15002 ден 140996-ға дейін3 516 997-ден 3 517 003-ке дейін

Есепті оқып, есептер шығар.1. Алматы облысында халық саны-1 909 362 , ШҚО облысында халық саны 1 395 059 . ШҚО халық саны қаншаға кем?Есепті талдау.Мұғалімнің іс - әрекеті Оқушының іс – әрекеті- Есепте не туралы айтылған?- Есепте не белгілі?- Нені табу керек?

Тақта алдында есеп шығару.

+15928 -578296 - 167804

64217 129489 3970

-Өрнектерді шығару барысында қандай ережелерге сүйену керек?

Рефлексия.

Сабақта не қиын болды?

Сабақта не маңызды?

Келесі сабақта не білгілерің келеді?

«Жетістік баспалдағы» арқылы бағалау .

• Білемін-
• Білмеймін-
• Түсінемін,орындаймын-

Басқаларға көмектесе аламын

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғарыоқушыларғақандайтапсырмаларқоюдыжоспарлапотырсыз?

Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінтексеружоспарыңыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

«Жетістік баспалдағы» арқылы бағалау .

• Білемін-
• Білмеймін-
• Түсінемін,орындаймын-
• Басқаларға көмектесе аламын