Күрделі есептерді шешуде әртүрлі әдістерді пайдалану. Математика, 2 сынып, сабақ жоспары.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

4B Бөлім: «Есептерді шығару

тәсілдері»

Көкшетау қаласы

Назарбаев Зияткерлік мектебі

Мұғалім:

Қатысқандар саны:

Күні: 4 тоқсан

Қатыспағандар саны:

Сынып: 2

Сабақ

тақырыбы:

Күрделі есептерді шешуде әртүрлі әдістерді пайдалану

Оқу мақсаттары

5.1 Есептер және математикалық үлгілеу

2.5.1.5** тура және жанама сұрақтары бар есептерді ажырату («артық/кем», «есе артық/кем» қатынастарымен байланысты)

Сабақтың

мақсаты

Есептерді шешу жолдарын табу, математикалық және практикалық есептерді шешу үшін алгоритмдер құрастыру

Әртүрліесептердішешуде алгоритмдерді білу және қолдану.

Бағалау

критерийлері

тура және жанама сұрақтары бар есептерді ажыратады;

күрделі есептерді шешуде әртүрлі әдістерді пайдаланады.

Тілдік

мақсаттар

• Алгоритм
• Жүйе
• Шарты
• Сұрағы
• Шешуі
• Жауабы

Құндылықтарды

дарыту

сыйластық

жауапкершілік

Пәнаралық

байланыстар

Қазақтілі, дүниетану

Алдыңғымеңгерілгенбілім

Есептерді әртүрлі әдістермен шығара алады.

Сабақтыңбарысы

Сабақтажоспарланғаніс-әрекет

І Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық  дайындық

Мақсаты:Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеріп, зейіндерін сабаққа аудару.

«Оқимыз, үйренеміз, жалықпаймыз,

Білімнің шыңына біз шарықтаймыз!»

Проблемалық сұрақ:

Саматта 25 көк шар және 36 қызыл шар бар. Бұл есеп пе? Неліктен?

Есептің ережесін қайталау.

-Есеп шығару үшін нені білу керек?

-Ең алдымен не істейміз? Содан кейін?

-Оны қайдан білдік?

-Неге көңіл бөлу керек?

Сонымен бүгінгі сабақ не жайында болмақшы?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау. Мақсатына сүйене отырып, критерийлерді анықтау.

Қызығушылықты ояту. «Ойлан,тап!»

Мақсаты:Оқушылардың есептерді ауызша жылдам шығаруға машықтандыру.1) 1кг сары май 360 теңге тұрады.Жарты кг сары май қанша тұрады? (180тг)

2) Камила әжесінің үйінде 3 апта 3 күн болды. Камила әжесінің үйінде барлығы неше күн болды? (24 күн)

3) Асқар жазда ,маусым айында Сарыағашта 1 ай және 1 апта демалды. Асқар Сарыағашта барлығы неше күн демалды? (37 күн )

(Т,Ұ,Қ)Топпен жұмыс.

Мақсаты:Бірнеше арыфметикалық амалдан тұратын есептерді шешуге машықтандыру.

Төрт топқа екі есеп беріледі. Оқушылар топта ақылдаса отырып, есептерді шығарады. Көршілес топтармен ауысып, бірін-бірі тексереді, бағалайды.

№1 есеп

а) Бірінші вагонда-35 жолаушы. ?

Екінші вагонда-? 2 есе артық

Шешуі: 1) 35*2=70(ж)

2) 35+70=105 (ж)

Жауабы: Екі вагонда 105 жолаушы

№2 есеп

Тиеді-48 т қызылша. ?Қалды-2 есе кем қызылша.

Шешуі: 1)48:2= 24 (т)

2)48+24=72 (т)

Жауабы: 72 тонна қызылша болды.

Сергіту сәті: «Қара жорға»

(Ұ,Қ)Тақтамен жұмыс.

Мақсаты:Өрнектерді оқу, олардың мәнін табуда оқушылардың білімдерін

Тапсырма:Амалдардың орындалу ретін анықтап, мәнін шығарыңдар.

а) 83-(45+5)=

ә) 37+(26-6)-7=

б) 50+25+5=

в) 35+5-20=

Қорытынды. Не үйреніп,не білдік?

• Сабақта не қызық болды?
• Қандай қиындықтар кездесті?
• Не маңызды болды деп ойлайсыңдар?
• Келесі сабақта қандай жұмыс түрімен жұмыс жасау

Кері байланыс кестені толтыру арқылы жасау: