Әлемдегі ең танымал әлеуметтік желі. Қазақ тілі (орыс сыныбы), 7 сынып, сабақ жоспары.

III тоқсан 1-бөлім: Ғаламтормен дұрыс жұмыс жасау – мәдениет

Қызылорда қаласы

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Ералиева А.К.

Сыныбы: 7Т2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Әлемдегі ең танымал әлеуметтік желі

Оқу бағдарламасына сілтеме

А3. Орфоэпиялық нормаларды сақтау

Оқыту мақсаттары

А3. Ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту.

Сабақтың смарт мақсаты:

Оқушылардың барлығы: Екпін түрлерін ажырата алады.

Оқушылардың көпшілігі: мәтін құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айтады.

Оқушылардың кейбірі: мәтін құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолдануда өз ойын көркемдегіш құралдар арқылы жеткізеді.

Тілдік міндеттер

Жаңа технологиялар, ең танымал, шамадан тыс қызмет, серуендеу, білезік, сурет жүктеу, құрылғы, құрастырушы

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті

Алдыңғы тақырып

М.Шахановтың «Өркениеттің адасуы» романын түсініп оқып келу.

Жоспарланған іс-әрекеттер

Қызығушылықты ояту кезеңі.

Тақырыпқа байланысты бір-біріне тілек айтады. Мысалы, компьютер алдында көп отырсаң, көзің шаршайды.

Сынып оқушылары «жаңа технологиялар» және «әлеуметтік желілер» деген сөздерді таңдау арқылы екі топқа бөлінеді.

Лексикалық минимум:

Жаңа технологиялар, ең танымал, шамадан тыс қызмет, серуендеу, білезік, сурет жүктеу, құрылғы, құрастырушы

ТЖ. Айтылым тапсырмасы «Шеңбер» әдісі арқылы жүзеге асады. Тақырып бойынша нақты сұрақтарға жауап беріңіз:

• Қазақстанда соңғы 10 жылдағы интернет желілері халыққа қалай қызмет көрсетеді?
• Қазақ тіліндегі инетрент материалдарын қаншалықты пайдаланасың?
• Әлеуметтік желілердің қайсысна көбірек кіресің, неліктен?

Сынып оқушылары 2 шеңберге бөлінеді. «Әлемдегі ең танымал әлеуметтік желі» тақырыбында ішкі шеңбердегілер әңгімелей бастайды, 90 секундтан соң сыртқы шеңбердегілер өз әңгімелерін жалғастырады. Осылайша 2 шеңбер диалогта болып, ақпараттармен алмасады.

Кері байланыс

1.Ең маңызды үш фактіні атаңыз. Неліктен? Түсіндіріңіз.2.Қай факті маңызды емес.

Үйге тапсырма: Компьютермен жұмыс жасау талаптарын жазып келу.

Қосымша ақпарат

Ажырату – сіз қалай көбірек қолдау берудіжоспарлайсыз?

Басқаларына қарағанда анағұрлым қабілетті оқушыларға қандай тапсырма бересіз?

Пәнаралық байланыстар

Денсаулық және қауіпсіздік тексеріс

АКТ байланыстары

Құндылықтар байланыстары

Топтар бір-біріне қолдау көрсетеді.

аз болуы мүмкін. Анағұрлым қабілетті оқушыларға қарасөздің мазмұнындағы нақыл сөздерді теріп жазуды тапсырамын.

Топтарда жұмыс істеу дағдылары (құрмет көрсету, кезекпен сөйлеу және т.б.)

Қорытындылау

Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары жетімді болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді?

Оқу атмосферасы қалай болды?

Меніңжұмысымжоспарлыболдыма?

Мен уақытымдыдұрысжоспарлайалдым ба?

Жоспарымақандайөзгертулеренгіздімжәне неге?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе не (оқытуды да, оқуды да қатар қарастырыңыз)?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді (оқытуды да, оқуды да қатар қарастырыңыз)?

Бұл сабақтан мен келесі сабағыма әсер ететін, сынып туралы немесе оқушылар туралы нені білдім?

1-бөлім. Ғаламтормен дұрыс жұмыс жасау – мәдениеті

Әлемдегі ең танымал әлеуметтік желі

А3. Орфоэпиялық нормаларды сақтау

Айтылым

Ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту.

1-тапсырма

Лексикалық минимум:

Берілген жаңа сөздермен сөз тіркестерін жасау, сөз тіркестерімен сөйлем құрастыру.

Құбылыс, әлеуметтік желі, жеке парақша, ғаламтор желісі, тәуелділік, адам психологиясы, сілтеме

Бағалау критерийі

Ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту.