Дені саудың - жаны сау. Қазақ тілі (орыс сыныбы), 7 сынып, дидактикалық материал.

Бөлім/Тақырып

Салауатты өмір салты. Спорт және тағам

Оқыту мақсаты

О4. Мәтіндерге салыстырмалы талдау жасау

ТБ1. Сөз таптары

Ойлау дағдыларының деңгейі

Біл, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі

Мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру. Мәтіндерден есімдіктерді табу, ажырата білу, ауызша және жазба

жұмыстарында қолдану.

Тапсырма

Тақырыпқа қатысты 2 мәтін беріледі

1. Ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді оқы, түсін.

 2. Екі мәтінді салыстырып, кестені толтыр

 1-мәтін

 Адам ағзасына өте зиянды гамбургер, фри-картошка, сэнгвич, хот-дог, дөнер-кебаб сияқты тез тағамдардың қай-қайсысын тілге тиек етсек те зияны аз емес екені белгілі. Мұндай тамақтың құрамында майлар көп кездеседі. Сонымен қатар, түрлі елдердегі медициналық зерттеулердің нәтижесі көрсеткендей, фаст-фуд өнімдерін күнделікті қолдану семіздікке әкеледі. Фаст-фуд өнімдері аз ғана уақытқа қарын ашқанын бәсеңдетеді, жарты сағаттан соң адам тағы тамақтанғысы келеді. Фаст-фуд өнімдерінің әсерінен целлюлит, безеулер, тері аурулары және шаш әлсіздене береді. Ал күнделікті қолданылатын болса, гипертонияға, иммунитеттің төмендеуіне, ішкі ағзалардың түрлі ауруларына әкеліп соғады.

 2-мәтін

Денсаулық-адам баласының ең құнды игілігінің бірі. Денсаулықты сақтау үшін ең бірінші кезекте ойың, ниетің таза болу керек.Адамның жан тазалығы денсаулығына әсер етеді. Сабыр мен сенім, мейірімділік пен сүйіспеншілік адам денсаулығын жақсартуға ықпал етеді. Денсаулығың жақсы болса, көңіл-күй де көтеріңкі болады. Деннің саулығы-адамның өзіне және өзгеге адал болуына байланысты. Өзіне және өзгелерге деген адал сезім, ақыл ой салауаттылықтың негізі.

Деннің саулығы, жанның тазалығы-адам денсаулығының белгісі. Денсаулықты ғұмыр сияқты адамға табиғаттың тартуы. Ендеше денсаулықтың қадірін біліп, оны жастайынан сақтаған дұрыс. Денсаулықтың мықты, жанның тазалығы адамның айналасындағы адамдарға қуанышты сыйлап, салауатты өмір салтын ұстануына байланысты.

Бағалау критерийі

Дескриптор

Мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру.

Мәтіндерден есімдіктерді ажырата білу, ауызша және жазба жұмыстарында қолдану.